摘要：2019年12月8日,武汉出现第一例不明原因肺炎患者。2020年1月31日凌晨3点30分,世界卫生组织总干事谭德塞宣布武汉新冠肺炎事件为全球公共卫生突发事件。两个月期间,相关事件的谣言层出不穷,且主要以新媒体平台为传播渠道,给公众和社会带来了很大影响。本文主要对事件在新媒体平台中的谣言传播机制进行分析,并对其消解之策进行探讨。

摘要：文章以习近平总书记对陕西日报创刊80周年作出的重要指示为出发点,以新时代高校新闻人才培养的使命为研究内容,认为高校新闻人才的培养应该将宣传群众,服务群众作为基本思想;将延安精神,植入身心作为精神内涵;将不忘初心,牢记党性作为目标要求;将守正创新,融合发展作为方法路径。

摘要：设计了一种面向中国高校智能机器人创意大赛的解魔方机器人,以STM32F103ZET6单片机为控制核心,通过搭载电机驱动器、电控手指气缸、气滑环,构建了解魔方竞赛机器人的控制系统;基于气动控制的工作方式,设计了机器人的机械系统和相应的控制算法。经实物搭建实验,该魔方机器人在还原100次随机打乱的三阶魔方过程中,平均耗时19 s,最长不超过25 s,对于此类竞赛机器人设计具有一定参考价值。

摘要：计算思维的雏形出现在远古结绳记事时代,真正的快速发展在21世纪初。对于21世纪的学习者,计算思维是必备的能力。在程序设计类课程中,运用计算思维设计教学案例,选择生活化、典型化的案例,强调程序设计的思想和方法,让学习者理解计算思维的基础上,运用求解问题的思想和方法来解决生活中的问题。从案例选择的原则、基于计算思维的案例设计步骤来阐述基于计算思维的Python程序设计课程教学案例设计的全过程,旨在将程序设计类课程从单纯知识和技能的培养层面提高到意识和思维的培养层面,提高学生解决问题能力。

摘要：针对ASABE机器人大赛的竞赛要求,以STM32F103ZET6单片机为控制核心,设计了盆栽转移竞赛机器人机械系统和基本控制电路,包括机器人底盘系统、机械臂和末端执行机构、以L298N为核心的驱动模块。由搭载直流电机驱动板、Open MV摄像头模组、光电开关以及循迹导航模块搭建了盆栽转移机器人控制系统。根据比赛流程,设计了控制算法,实现了盆栽转移机器人的竞赛功能,抓取成功率为96%。

摘要：本文面向社会上大部分喜爱绘画与音乐的人群,采用Android studio为开发平台,使用了JAVA语言与Bmob后端云,针对Android平台图像分析与音乐匹配,设计出一个具有分析图片进行音乐匹配功能的应用。结果表明,应用具备一定的便利性和实用性。

摘要：本文探究了函数在一点处极限的教学设计.从实际案例出发,抽象出函数在一点处极限的数学表达形式.从数形结合角度,解释本节课的难点,即ε和δ的关系.通过给出函数在一点处极限的定义,探索和思考用定义进行计算的关键问题.最后,结合课程思政,将课程落脚到育人.

摘要：为了激发学生学习兴趣,提高"现代分离技术"课程教学效率和质量,文章首先概述了OBE教育理念和BOPPPS教学模式,然后提出了基于OBE理念的BOPPPS教学模式在"现代分离技术"课程教学中的应用,包括教学改革思路、基于OBE理念的BOPPPS教学模式的教学设计、教学改革策略。

摘要：作为三全育人体系的重要组成部分,如何在创新创业应用型药学人才培养过程中将科研育人的理念渗透,有计划地通过各种途径提升药学生创新创业能力,这对于药学人才培养与社会需求的融入至关重要。以药学本科毕业论文设计为例,针对科研育人对创新创业能力培养的重要性、药学人才培养过程中存在的问题,探讨了科研育人在应用型药学人才创新创业能力培养方面的提升策略。

摘要：以培养学生综合设计和创新能力为出发点,通过对软件资源、信息化设备、实验课程资源等的整合,组建了以丰富教学内容、提高教学能力、拓展实践领域、培养创新能力为目的的电工电子虚拟仿真实验教学平台。近几年的实验教学结果表明,虚拟仿真实验教学方式的引入有效地解决了传统实验上课时间和场地的限制问题,教学资源的使用更为便捷,为学生提供了更为丰富的实践内容和更为灵活的实践形式,推动教育资源共享;实验教学效果、实验教学效率、实验教学模式、实验管理和培养学生创新技能等方面都取得了明显成效。