摘要：针对目前采用普通PLC配套专用控制器的综掘自动控制系统研发成本高、后期维护量大以及研发平台不统一等问题,设计了采用嵌入式软PLC技术的自动控制系统,系统能够完成综掘机基本的逻辑控制、遥控和自动截割功能。测试结果显示:软PLC控制板性能稳定性较好;在比例电磁阀的控制上,实际电流与指令元件开度和占空比与电磁阀压力输出间的线性度较高,其响应时间较短,小于500 ms;综掘机自动截割断面与设计边界误差小于10 cm。

摘要：针对一线教师教学统编高中语文教材读写单元的困惑,在分析读写单元编排特征的基础上,结合项目学习的“任务驱动”“以终为始”“情境学习”“整体学习”等特点,探索依托单元任务整合听说读写、创设真实情境促进深度学习、用好经典例文落实群文教学、重视评价激励强化成果运用的项目设计策略,引领一线教师走出困境,探索与学科素养匹配的学习方式。

摘要：高校翻译教学首要目标是培养具有实践创新能力的应用型专业人才。文章以校企合作项目为基础,诠释了语言服务视角下依托项目的翻译教学途径,对依托项目的教学理念进行了表征,在此基础上从教学内容设计、实训平台建设、教学方法重构和项目运行四个维度探讨笔译实践教学的新模式,以期提高翻译实践创新能力。

摘要：课程思政是当前高校专业课教师开展课程教学的研究热点。根据机械类专业课程知识体系的特点,提出机械类专业课程思政案例设计的4种方法。鉴于“机械设计基础”课程是机械类专业的一门重要的技术基础课,结合该课程的具体章节,详细介绍应用有关方法设计思政案例的思路和过程,以期为机械类其他专业课程开展思政教学提供借鉴与参考。

摘要：“大学英语”教学应积极构建混合教学模式,有效设计和组织参与式学习活动,增强教师、学生、同伴之间的沟通交流,对学生学习效果及时进行有效测评,在共同学习中强化英语语言技能,实现英语学习的高阶目标。

摘要：我国是世界上老龄化程度较高的国家之一,妥善解决相关社会问题、扩大老年教育供给、充实老年人精神生活已然成为关乎成人教育事业发展的大事。本文以太原开放大学120名老年学员为调研对象,剖析老年教育中传统美术课程开设的困境,提出推动老年教育向高层次、特色化方向发展的策略。

摘要：课程思政建设是培养高职院校学生树立正确人生观、价值观和世界观的重要途径。文章从了解学生职业素质现状及发展需求入手,依托课程思政建设,重点分析课程思政元素挖掘、思政元素与专业知识融合、课程思政教学实施设计、课程思政评价方式,探索专业教育与立德树人同向同行的有效路径。

摘要：近年来,随着媒体行业的蓬勃发展,各大高校播音主持艺术专业逐渐成为热门的专业。以赛促教作为深化教育改革下的全新尝试,旨在通过竞赛打破传统知识传递方式,弥补传统人才培养模式的不足,对实现人才强省目标起着更加积极的作用。本文分析了人才强省战略下以赛促教模式的优势,并依据山西省本科院校播音主持艺术专业教学的实际情况,提出人才强省战略下播音主持艺术专业以赛促教模式构建的对策及具体实施的方式。

摘要：谈到装裱与修复,明代的周嘉胄在《装潢志》中论述:"装潢者,书画之司命也。"[1]自晋代产生以来,装裱与修复行业就在保护书画古籍、延续文化传承等方面发挥着重要作用。也正因为有这项传统技艺,我国历代经典书画、古籍才能克服老化、断裂、霉变,甚至是人为损伤之后而得以延续传承,至今为世人所赞赏和学习。然而近代,这项传统的技艺却因各种原因,越来越难以适应社会快速发展和民间艺术品收藏市场日益繁荣的大形势。传统修复技艺面临濒临失传的重大危机,青黄不接、后继乏人的现象非常突出。

摘要：互联网+课堂的混合式学习已成为课程教学改革的新常态。以“C程序设计”课程为例,提出了一种双主线教学模式,即线上进行“数据表示”和线下进行“程序实现”,并融入课程思政理念,应用于实践教学,取得了良好的教学效果。