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检索条件"基金资助=2019江苏省高校哲学社会科学研究项目“‘人类发展生态学’视角下的儿童心理健康微观生态系统建设”子课题“通过艺术建构儿童微观生态系统”的研究成果"
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列维纳斯伦理美思想对儿童艺术教育的启示
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《早期教育(幼教·教育科研)》2021年 第3期 2-6页
作者:方芳 范诚南京市太平巷幼儿园南京210002 南京审计大学金审学院学前教育系南京210097 
列维纳斯伦理美是其“他者”哲学思想的具体体现。他认为艺术是“无世界的实存”,既无须依附于主体而客观存在,又脱离对客观世界的形式再现。以列维纳斯伦理美思想观照儿童艺术教育,本研究发现其中存在对儿童“他者”的轻视、对儿...
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