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检索条件"基金资助=2020年东北大学秦皇岛分校教学研究与改革项目“本科人才培养质量保障体系的重构、优化及运行研究”"

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“机仪电光控”学科融合下本科生实践能力培养: 收藏
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引用; 《中国现代教育装备》2024年第19期 128-130页; 作者：段洪君余力东北大学秦皇岛分校控制工程学院河北秦皇岛066004; 基于学院目前的学科专业分布,探索学科融合下提升本科生实践能力的有效方案。从实践实训条件、教师设计引导、创新创业竞赛、科研转化教学四个方面构建了教学模式与实践路径。从实验教学管理、师资队伍培训、教学质量督导、信息化建设...; 基于学院目前的学科专业分布,探索学科融合下提升本科生实践能力的有效方案。从实践实训条件、教师设计引导、创新创业竞赛、科研转化教学四个方面构建了教学模式与实践路径。从实验教学管理、师资队伍培训、教学质量督导、信息化建设四个方面施行了管理制度与保障措施。从学科交融的实验教学、强化能力的实践基地、以本为本的质量工程三个方面展示了改革特色与实施效果。; 来源：详细信息评论

新工科背景下机电学科专业布局与培养方案设计: 收藏
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引用; 《中国现代教育装备》2022年第13期 82-84页; 作者：段洪君郭戈东北大学秦皇岛分校控制工程学院河北秦皇岛066004; 阐述了新工科的内涵、机电学科的本科专业布局、大类招生与分流情况、大类培养模式改革的整体思路。以削减总学分、减少必修课程门数、增加跨专业选修课程门数、增加实践学分为指导思想,探索优化整合以大类平台课程和专业教育课程为重...; 阐述了新工科的内涵、机电学科的本科专业布局、大类招生与分流情况、大类培养模式改革的整体思路。以削减总学分、减少必修课程门数、增加跨专业选修课程门数、增加实践学分为指导思想,探索优化整合以大类平台课程和专业教育课程为重点的机电学科专业布局改革办法,提出了新工科建设背景下专业融合的本科生培养方案设计思路。; 来源：详细信息评论

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