摘要：近年来,伴随着素质教育理念在艺术教育方面深化落实以及音乐学科逐渐受到重视,我国长笛教育事业的改革升级有了前提性的进展可能。在音乐学科教学革新化的新构想层出不穷的同时,长笛教学改革方面创新观念的萌生也为其自身提供了更多的设想和更广的发展空间。文章旨在探析创新与素质教育背景下的长笛教学改革方法,针对长笛教学改革中相关概念的概述、长笛课程建设及相关的艺术实践活动的实施推广进行研究论述,并提供可行性建议与对策。

摘要：建设一流本科教育,必须紧紧围绕“立德树人”的根本任务,牢固树立一流意识,紧紧围绕一流目标,认真贯彻一流标准,全面提升本科教育教学质量,进一步巩固本科教学中心地位、开创本科教学工作新局面。

摘要：高校音乐教育专业一直肩负着培养音乐教师的重要使命,其中教学实践是高校音乐人才培养中不可或缺的环节。但是,当前部分高校音乐教育专业在人才培养方法和教学实践等方面仍存在一些问题。通过剖析高校音乐类专业教学实践现状,指出其中存在的问题,并从优化教学实践的角度提出改进措施,以促进高校音乐类专业和美育工作的融合发展。

摘要：举办艺术惠民活动应当是高校、社会共同的责任,艺术惠民活动能够为城市文化建设带来积极影响,也能够为艺术类专业学生带来更多的就业机会.在创新创业的背景下,一流大学的艺术惠民活动在实践过程中出现了一些问题.为了解决这些问题,该文针对当前一流大学艺术惠民活动的现状进行了阐述分析,并分析出当前大学艺术惠民活动存在的问题,再根据实际问题提出相应的建议,以期为相关研究及实践提供一定的借鉴与参考.

摘要：区域性音乐人才是当前社会非常稀缺的资源。为满足社会需求,各地区普通高校建立了音乐院系,招收音乐专业的学生。但因音乐人才需求的区域性倾向以及民族音乐开发的不全面性,导致许多区域性高校音乐教育与综合性大学音乐院系、音乐院校相比,水平存在较大差异。由于区域性音乐高校教育目标定位不够明确,教师资源不足、教师结构配置不合理等问题,学生的音乐实践能力和理论知识较为薄弱。因此,提升区域性教学改革效率是目前我国音乐教育不可忽视的内容。

摘要：艺术类院校开展创新创业教育,可以在一定程度上提升学校人才培养的质量,为毕业生未来的发展拓展渠道。产学融合是目前高校创新创业教育中的重要发展方向,对艺术类专业的创新创业教育发展具有一定的促进作用。该文基于产学融合的背景,分析目前艺术类专业创新创业教育存在的问题,并提出相应的创新创业教育优化策略,以期为培养复合型艺术类专业人才提供一定的借鉴。

摘要：学如逆水行舟,不进则退。随着社会的进步和人类知识体系的完善,教育同样面临着不进则退的局面。如何开展音乐教育,如何传承传统教学、适应社会前沿教学模式,是高校音乐教育者应该深刻研讨的课题。随着我国素质教育理念的完善,越来越多的教育者开始重视对大学音、体、美等学科的研究。音乐对人的身心发展有着很大的促进作用,同时对人们综合素质的提高,精神生活的满足等有着重要的影响。因此研究音乐类专业前沿与传统教学的融合与改革,有利于音乐学科更好地发展,从而为现代化社会培养更多有用的音乐人才。

摘要：综合素质教育是高校教育中的重要内容。无论音乐学院还是一流大学音乐类专业的学生都需要有素质教育的保障,它是提高学生艺术修养、陶冶情操的重要途径。本文从学生角度出发,对一流大学音乐类专业及音乐类院校的素质教育现状进行了比较,进而提出目前一流大学音乐类专业及音乐类院校素质教育中存在的问题,并提出相应的对策。