摘要：为了实际测量稀密两相对应的管道尺寸、风压和空气体积流量,设计了一个稀密两相状态监测实验平台。基于空气动力学理论和比例-积分-微分(PID)控制方法,将旁路调节系统应用到实验平台入口处,以控制管道入口空气体积流量,从而实现对物料稀密两相输送的实时监测与调控。该实验平台可实现稀密两相边界条件测试和流形稳定性分析等多项测试。最后,通过多次物料流形实验,验证了旁路调节系统在调控空气体积流量方面的有效性,以及气动测控系统维持物料流形的可行性。

摘要：1979年,中国广告学研究逐步兴起,至今已有四十多年。本研究运用内容分析法,考察了1979-2020年十种新闻传播学CSSCI期刊中的广告论文,探究当前中国广告学研究的现状与问题。同时利用CiteSpace软件,可视化分析中国广告学研究的热点与趋势,共同揭示中国广告学研究在新闻传播学领域的学术地图。研究发现,我国的广告学研究是由东部地区高校主导的,而1979—2014年间的传统媒体广告研究几乎没有受到新媒体广告研究的挤压,发文量近乎新媒体广告研究数量的4倍,2015年之后传统媒体广告研究数量才开始略低于新媒体广告研究数量,社交媒体广告、大数据广告、智能广告等方面的研究成果较少,说明大部分研究者对于媒介环境变化的感知是滞后的。研究预测,在接下来的一定时期内,广告应用型研究仍然会占据我国广告学研究的主导地位,公益广告、网络广告、智能广告等前沿广告类型研究热度持续提高,同时数字传播背景下的广告监管与治理问题也将成为关注的焦点。

摘要：跨学科教学作为一种新的育人方式,对推动中小学人工智能教育创新发展、培养面向智能时代的高素质人才具有重要意义。人工智能跨学科、多领域的特征决定了人工智能教育必须依靠跨学科的交叉融合。为探究人工智能教育与学科融合的内在机制,设计中小学跨学科融合教学活动,文章深入剖析了“人工智能+X”跨学科融合教学的内涵,以情境学习和活动理论为依据,明确了“人工智能+X”跨学科融合教学活动系统的关键构成要素及其特征,构建了以人工智能和学科的深度融合为支撑,以选定教学内容、明确教学方法、创设教学资源、设计教学评价为过程,以适应未来智能社会为目标的“人工智能+X”跨学科融合教学的理论框架。基于此,从目标定位、内容设计、活动组织、资源创设与评价方法五个方面提出了“人工智能+X”跨学科融合教学的实践策略,以期为中小学跨学科融合教学提供参考,助力中小学人工智能教育的提质增效。

摘要：由于电影艺术的特殊属性,无论从社会舆论角度,还是意识形态监控方面,都决定了电影审查的必要性。新中国成立初期,鉴于美国电影的社会影响,为了稳定社会秩序,人民政府对国民政府时期遗留下的大批美国电影进行了审查。对美国电影的审查,构成了这一时期中国电影市场管控的重要内容,也折射出美国电影在华的命运变迁。尤其当时美国电影《社会中坚》在国内的宣传和公映,说明了在特殊的历史时期,意识形态对电影审查和市场行为的决定性影响。它不仅体现了人民政府在规范市场、统一思想方面的重要作用,也反映了中美两国在意识形态和政治文化方面的碰撞与交流。

摘要：提出了一种基于邻域优先搜索和纹理相似度匹配的色彩转移算法。首先设计了邻域搜索方案在彩色图像中寻找目标灰度像素的候选匹配像素,然后基于纹理相似度计算候选像素与目标像素之间的匹配误差,并据此确定最终匹配像素。对于不满足邻域匹配条件的目标像素,通过对彩色参考图像进行边缘保持平滑滤波并设置采样间隔的手段,提高其全图搜索和匹配速度。针对全局匹配后图像中出现的失真区域,在彩色图像中设置对应的样窗与其进行单独匹配,以进一步提升色彩转移效果。主观评价结果显示在4个测试案例中,本文算法与经典Welsh算法具有相似的色彩转移效果,但在计算效率上,本文算法比Welsh算法具有较大优势。借助一个色彩构成较为复杂的灰度图像彩色化案例,验证了样窗匹配在色彩转移和色域再现方面的改进效果。

摘要：针对疫情之下暴露的爱国主义教育、民族自信教育、心理教育缺失等问题,根据黄河流域生态保护和高质量发展国家战略对人才的需求,以华北水利水电大学水利工程专业为研究对象,构建学术型、专业型与创新创业型多规格人才分类培养模式。该模式以产出为导向,以“高等院校+职业院校+生产企业”多元化实践创新平台为支撑,以融入测绘类核心技能的“4基本+3补充”课程体系为核心,以建立分类培养师资体系、线上线下开放混合式教学模式、基于OBE的“督导—评价—跟踪—改进”闭合循环质量监控机制、产教融合“华水模式”为保障,充分尊重学生自身意愿,有的放矢,避免大锅烩地培养出知识结构完全一样的“复制机器人”,力求突破水利人才培养与国家战略人才需求脱节的瓶颈。