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检索条件"基金资助=2020年天津商业大学本科教育教学改革项目"

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植物化学全线上轻翻转教学实践探索: 收藏
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引用; 《生命的化学》2021年第1期41卷 156-163页; 作者：赵培王素英吴子健闫亚丽阮海华天津商业大学生物技术与食品科学学院天津市食品生物技术重点实验室天津300134; 为响应教育部"停课不停学"的号召,我校积极开展线上教学。以植物化学为例,经教学结构重组、教学内容筛选、教学活动设计,结合任务式分组讨论、嵌套慕课堂等教学方式开展课堂教学。通过模块规划、重难点剖析,设计翻转环节,构...; 为响应教育部"停课不停学"的号召,我校积极开展线上教学。以植物化学为例,经教学结构重组、教学内容筛选、教学活动设计,结合任务式分组讨论、嵌套慕课堂等教学方式开展课堂教学。通过模块规划、重难点剖析,设计翻转环节,构建了基于ZOOM嵌套慕课的全线上轻翻转教学模式,突出了对学生能力的培养,教学效果良好。本文就相关教学方法与成效进行了总结,为网络教学、线上线下混合信息化创新教学积累经验。; 来源：详细信息评论

基于核心素养的高校人才培养模式改革探析: 收藏
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引用; 《就业与保障》2021年第6期 104-105页; 作者：佟紫娟天津商业大学; 文章将培养学生核心素养的理念明确引入高校人才培养目标中,将"三位一体"育人理念与学生核心素养的培育相结合,分别从人才培养方案的课程体系要兼顾文理属性、人才培养方案中要加强第二课堂学分的认定、人才培养方案要有多元...; 文章将培养学生核心素养的理念明确引入高校人才培养目标中,将"三位一体"育人理念与学生核心素养的培育相结合,分别从人才培养方案的课程体系要兼顾文理属性、人才培养方案中要加强第二课堂学分的认定、人才培养方案要有多元化的实习实践环节三方面提出基于核心素养的人才培养方案创新设计。; 来源：详细信息评论

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