摘要：文中分析了“交通规划”课程思政内涵特征,从提高专业课教师思政素养、改革思政教学方案、创新思政教学方法、加强课程思政实践和强化课程思政有机融合5个方面阐述了“交通规划”课程思政教学方法,并从交通调查、规划设计、交通评价3个环节开展了“交通规划”思政教学案例设计,引导学生充分利用所学的交通规划基础理论,与交通信息化、大数据处理新兴技术相结合,为我国本土化的交通规划系统技术研发作出贡献.

摘要：数字艺术在当今强劲发展,人们对于艺术形态还沉浸于直接的感官体验上,而缺乏对其独特艺术创造性研究的理性、系统思辨。本文基于创造力的认识开展了哲学反思和规定,从人类认知的基本途径入手,初步反思了数字艺术对于社会文化创造力的影响;并从个人创造视角转向社会创造的构建,讨论了数字艺术创造性与哲学的内在逻辑。透过历史呈现给我们的数字艺术现象,解读数字艺术创造力的本原问题,从“艺术哲学”语境的多样性要求剖析了数字艺术的创造性。

摘要：自教育部2015年要求加强高校在线开放课程建设与应用以来,我国大学英语慕课建设取得了长足的发展,且有效应对了新冠肺炎疫情的严峻考验。本研究以大学英语写作慕课为例,从七个方面系统分析写作慕课建设现状,进而提出写作慕课存在四个方面的问题:课程开发“同质化”倾向显现,教学设计“单一化”现象凸现,平台建设“精细化”尚有不足,数据挖掘“初阶化”势头渐长。最后提出写作慕课建设优化策略:转变观念、更新内容、改革方法、完善评价,以期对我国大学英语写作慕课建设提供一定的助益。

摘要：文章利用变频器、PLC和组态软件对注塑机进行组态控制设计,提供了变频器对注塑机进行改造设计的思路,介绍了PLC程序设计思想,变频改造使工艺控制更加精准,组态监控系统对现场参数能够及时有效地监视和控制,使控制变得更加直观、灵活,模拟运行验证了系统的可行性,达到了设计初衷。

摘要：诗歌是中国传统文化中的精华,将其应用于现代数字文创设计能够增加文创设计的内涵。基于诗歌文化进行数字文创设计探索,通过对比诗歌意象和数字文创产品意象探寻数字文创设计方法,将其应用在数字文创设计实践中,为传统文化在数字文创设计中的应用提供新思路。

摘要：从中华古建的历史背景和历史文化入手,分析古建文创产品的人群定位、情感定位、文化定位,对文化产品进行深入研究,提出了中华古建文创设计思路以及中华古建文创衍生品开发思路。在整理、收集、研究的基础上,进行文创产品设计,将文化融入文创产品设计中,突出文创产品的文化识别性,体现文创产品的艺术性,凸显文创产品的文化内涵。

摘要：在当今的时代背景下,教育事业必然要顺应信息化教学的趋势,改革传统的教学模式,获得新的生命力。医学英语教学目前存在的问题可以通过信息化教学得到改善,因此,有必要探索医学英语信息化教学模式,构建医学英语信息化教学网络平台,借助现代教育技术设计课堂教学,分析其优势,反思实践教学中出现的问题,最终使得医学英语课堂效果得到真正有效的提高。

摘要：针对高职扩招生源多样化和差异化的特点,分析当前高等数学的教学现状,基于MOOC学习的弊端,将SPOC和传统课堂的优势互补,构建了基于SPOC的高等数学混合教学模式,并设计了“线上导学-线下研学-线上践学”的教学流程,完成了知识的“认知-强化-内化”过程。该教学模式既满足学生自主学习、深度学习和个性化学习的需求,又发挥了课堂教学教师的主导作用,从而为高职扩招背景下其他课程的教学实施提供参考借鉴。

摘要：提高毕业学生的能力达成度是工程教育专业认证新形势下对高等教育提出的新要求,而在课程中实施能力导向的教学设计是增强学生综合专业能力的重要保障。本文以《高分子创新综合实验》的课程教学为例,从设计课程目标、构建教学内容、优化学时安排和创新课程考核等方面对课程教学改革进行探讨与实践,取得了良好的教学效果。

摘要：文章通过研究疾病社区的特点,把LDA模型和相似度计算方法相结合,提出了一种疾病网络社区发现方法,该方法运用LDA模型识别出网络中的疾病主题;然后运用相似度计算方法进行主题用户映射,找出疾病社区用户;最后通过创建用户关系,挖掘出疾病社区的网络结构。通过实验并与其它方法进行对比,实验结果表明文章方法在疾病网络社区发现方面达到了良好的效果。