摘要：城市地下空间工程专业具有高度的新工科特色,当前我国大量应用研究型高校开设了该专业。但由于我国高速发展的城市地下空间开发利用及新时代土木工程类专业人才需求导向转型,城市地下空间工程专业亟须改革课程体系及人才培养方案。以吉林建筑大学城市地下空间工程专业为例,在充分分析专业现状的基础上,从培养目标、毕业要求及课程设置各方面进行了深入分析及改革,旨在为城市地下空间工程专业建设及其他院校提供参考与借鉴。

摘要：声乐理论是声乐专业学习的基础,是引导学生学习声乐认知的关键,能够帮助学习者客观深入地理解声乐艺术,感受声乐艺术的魅力,从而更好地进行声乐艺术实践。因其自身具有一定的规律性,声乐理论教学也是高校学生必修的基础课程。随着声乐理论教学的不断发展,参与研究者的数量也在增多,声乐理论教学系统更加完善。声乐理论整合了声乐教学与声乐表演相关的理论,同时涵盖心理学、美学、史学等不同学科的知识,可以帮助声乐学习者更加系统地感受声乐,开展声乐实践,对培养出色的艺术人才有着重要的价值。

摘要：伴随数字技术的飞速发展,无论其表现在教学策略、教学资源还是学习体验等诸多方面,都能够瞥见服装设计学科在其中发展的巨大潜力。文章以当下丰富的数字化教学资源为依托,结合服装设计学科的特色背景,深入地对数字化手段与服装设计教学融合的价值进行再认识,探析二者的实现路径。

摘要：为更有效地实现信息技术与专业核心课程的深度融合与长远发展,文章将服装结构设计课程的传统教学局限性作为出发点,介绍目前基于虚拟仿真和人工智能等新型信息技术的设计方法与教学资源,同时深入服装结构设计课程教学中信息技术的应用价值,优化服装结构设计课程的教学策略。

摘要：针对应用型大学土木工程专业的学生学情特点和专业课程特点,通过对线下教学、线上教学直播课、线上教学录播课的比较优势,及各线上教学平台的应用情况进行调查分析,从基于多平台结合、建立“基于过程控制和多元考核手段的形成性评价”课程考核方案、完善课前课中课后的教学设计等方面,提出大规模突发事件背景下应用型大学土木工程专业线上教学模式,并开展实践应用。

摘要：大规模突发事件背景下,将线上教学作为独立教学方式成为高校开展教学工作的必然选择。以吉林农业科技学院、三亚学院两所应用型大学土木工程类专业的师生为调研对象,通过师生访谈,设计调查问卷,基于调研结果,分析大规模突发事件背景下,与线下教学相比,以录播课为主体的传统线上教学模式及直播课教学模式的教学满意度、各自优点、存在的问题,提出大规模突发事件背景下高等教育线上教学模式的初步方案。

摘要：土木工程专业的实践教学体系对人才培养质量起着重要作用。提出学科竞赛理念的核心内涵是项目导向、开放性命题和竞赛形式,最终目的是激发学生的兴趣和主观能动性,并在深入分析当前省属高校土木工程专业实践教学体系存在问题的基础上,将学科竞赛理念融入土木工程专业实践教学体系的改革中,提出了“三维度”实践环节整合方案,以实践环节安排、实践任务设计和实践成果考核为三个主要维度,将实习、课程设计、实训和毕业设计进行了深度整合重构。

摘要：地理环境在人类文化发展过程中具有重要作用,而语言作为文化的载体,其内容、形式等与地理环境具有密不可分的关系。地理环境因素主要包括地形、气候、地理位置、自然资源,对于语言文化发展的影响主要体现在词汇与表达层面。由曹秀梅编著、大连出版社出版的《日本地理》一书,是一本系统介绍日本地理常识,阐述地理环境与日本语言文化之间关系的专业书籍。书中以日本地理知识为出发点,在介绍自然地理与人文地理知识的同时,穿插日本语言文化相关内容,深入论述地理环境对日本语言文化发展的影响。

摘要：解析网络学习空间与在线临场感之关联。以大学计算机公共课《数据库技术及应用》课程为例进行基于在线临场感的网络学习空间创设。阐述网络学习空间功能设计,并对网络学习空间教学实施路径结合案例加以说明。在数据支持下,从学生网络学习空间在线临场感水平变化、网络学习空间各项功能实际参与率和交互活动偏好等角度对应用效果进行分析,并对基于在线临场感的网络学习空间建设提供优化对策。