摘要：广义位势理论从数学原理出发,将主空间的应力应变关系转换成六维空间的应力应变关系,从而建立岩土材料的本构模型,具有明确的数学依据和更少的物理假设。然而,将广义位势理论的本构模型开发到大型数值分析软件,并在六维应力应变空间中进行数值计算和验证的工作尚不多。为此,介绍了广义位势理论的多重势面模型和二重势面模型,详细分析了2种模型用于数值计算的弹塑性矩阵,并以2个二重势面模型(不考虑剪胀性的类剑桥模型和考虑剪胀性的类剑桥模型)为例,在数值分析软件FLAC3D中实现2个模型的开发。将开发的本构模型在FLAC3D的六维应力应变空间中进行计算分析,通过对比数值计算结果和室内三轴试验成果,说明了广义位势理论的本构模型在六维应力应变空间的计算精度是较高的,从而验证了理论模型的科学性和开发软件的正确性。

摘要：当输入信号受到各种因素的影响而有干扰,又或是当输入信号是由各种频率信号所混杂在一起产生的信号时,对电子电路会带来严重的干扰或者噪声,影响电路的性能。如何降低噪声和干扰,提高电路的性能?针对前者来采取的方法是设法使不必要的成分减少到足够小,而后者则是设法把需要的信号全部提取出来。本文设计一种在可识别的300~3kHz频段范围内的手机或者计算机的语音放大电路系统,既能扩大语音信号幅度又可减小外界噪声。经过实践证明该语音放大电路能对300~3kHz的信号进行无失真的放大。

摘要：Java程序设计基础课程根据云计算技术与应用专业人才培养要求,利用职教云平台混合教学模式特点,以企业真实项目案例为支撑,以课程知识目标为主线,优化课程内容,完善课程资源。将积极教学法要素融入以学生为主体的混合式教学活动中,通过过程性评价,不断提升学生学习兴趣。将课前、课中和课后相关学习活动整合成一个有机整体,采用渐进循环式项目训练不断提升学生的专业综合能力和实践技能水平,高质量完成教学目标。

摘要：教材是高职教育的基本载体,是高职教育改革的基础,是事关人才培养质量的基础工程。新型活页式教材开发是高职“三教”改革的基础,能使高职建设工程管理类专业教学有效适应“互联网+职业教育”发展需求。以成果和工作过程为导向的新型活页式教材开发,体现“三全育人”的目标和要求,体现专业人才培养规格与课程标准评价的需求,更好地满足学生未来职业发展的需要。该文系统分析了活页式教材开发的逻辑要求,活页式教材开发设计的特征,并就如何进行活页式教材的开发提出了具体建议。

摘要：《传感器与检测技术》这门课程,如果只是讲述理论内容学生会感觉很难学习并且枯燥乏味。为了改善教学效果,本课题设计并制作了这款多功能教学开发板,该开发板可以实现课程上所需的大部分传感器的实际应用,并且还可以和后续的课程进行扩展应用,能够让学生在课堂上看到传感器的实际应用电路效果,增强他们的学习兴趣,提高教学效果。

摘要：随着"互联网+"教育的深度发展,线上线下混合式教学模式成为高职课程教学改革的重要方向。该文以"商务英语翻译"课程为例,构建了基于智慧职教云的混合式教学模式,通过实施该模式,极大地提高了学生的自主学习能力,有效地提升了教学效果。