• 全部搜索
  • 期刊论文
  • 图书
  • 学位论文
  • 学位论文
  • 标准
  • 纸本馆藏
  • 外文资源发现
  • 产品样本
  • 电子图书
  • 原文传递

限定检索结果

检索条件"基金资助=2020年度教育部第二批新工科研究与实践项目“人工智能 X”的创新型工程教育组织模式研究与实践"
共 1 条 记 录，以下是1-10 订阅
全选 清除本页 清除全部 题录导出 标记到"检索档案"
视图：
排序：
跨学科视角下人工智能类通识课程建设探析
收藏
分享
引用
《煤炭高等教育》2022年 第6期40卷 116-125页
作者：范光露 付亦宁苏州大学教育学院江苏苏州215123 
人工智能是一门新兴的交叉学科,需要融合多个学科知识开展课程建设。课程建设中的重要环节是课程要素的组织。人工智能类跨学科课程要素的组织要明确真实情境中的核心主题,有机联系各学科内容与学生的经验,并以此开展教学设计;要在纵向...
来源：详细信息评论
全选 清除本页 清除全部 题录导出 标记到“检索档案”
共1页<< <1> >>
聚类工具 回到顶部