摘要：为了促进职业教育的优质与均衡发展,职业院校可以共享建设“工匠型”师资,实现师资队伍的优势互补。文章以共享为总纲领,从提高共享意愿、设计共享内容、改进共享方式等三个方面展开,探讨“工匠型”师资队伍的共享建设途径。

摘要：计成的《园冶》介绍了中国古代著名造园家因地制宜的艺术。该书将地分为山林地、城市地、村庄地、郊野地、傍宅地、江湖地,分类深入讨论“相地合宜,构园得体”的设计方式,阐述“虽由人作,宛自天开”的造园思想。本文联系中国古代时空哲理与中国画艺术,探讨计成设计的精妙之处。

摘要：将晚明周高起《阳羡茗壶系》中记载的“时壶”辨伪标准同明代墓葬出土的几件代表性实物进行“纸上材料”与“地下新材料”间的相量释证,尝试从书学研究角度,为明代出土时壶的真伪评鉴提供具有辅证意义的参考依据。同时,结合晚明艺术市场的生态状况,分析明代时壶款识取法魏晋小楷书风的成因。

摘要：随着现代社会人们户内活动时间的增加,室内植物景观设计已经成了植物景观设计的重要组成部分。在有限的硬质空间中充分发挥植物的观赏、组织、生态等功能是室内植物景观设计的目标之一。本文对南京水游城内的植物配置情况做出整理与评价,并总结关于商业区室内植物配置的要点。

摘要：随着经济生活的快速发展,我国城市老旧社区公共空间已无法满足老年人的物质生活需求和精神文化需求,面临大规模开展适老化改造的任务。作为社区老年人日常活动的主要场所,社区公共空间,必须要满足安全性、舒适性、易达性等多种需求,这都是社区公共空间适老化改造需要完成的内容。该文按照适老化居住空间的设计框架,对现有老旧社区公共空间环境进行实地调研,通过研究高龄人群、居住环境及彼此之间的相互作用,提出老旧社区公共空间适老化改造的原则,对现有社区适老化改造提供了一些切实可行的措施。

摘要：民艺学是一门研究民间手工艺术和民间手工技艺的学科,主要研究民间艺术的性质、功能、产生以及发展规律。从严格意义上讲,民艺学并不属于纯粹的艺术学,也不是其他学科及民俗学,因其具备与这些学科有关的艺术和民俗的因素,所以民艺学是主要研究民间手工艺文化且具有综合特点的人文学科。民艺学包含了非常广泛的艺术特征,在许多方面都有着重要的文化影响,对相关的设计行业也提供了帮助。木雕作为雕塑的一种,我国称其为民间工艺,也是我国的国家级非物质文化遗产,木雕的发展历史悠久,对我国的艺术传承有着重要意义。现对木雕的悠久历史进行阐述,并对木雕的未来发展形势进行分析,为我国的文化传承尽一份力。

摘要：城市化的推进改变了传统的住所形式,商品房的时代已经来临。面对不断更新迭代的建筑材料带来的甲醛威胁,人们向设计师提出了更高的诉求。净化甲醛污染的植物有很多,但这些植物的选用、组合与摆放有着极高的上手难度。本文基于对一些常见的净化甲醛污染的植物的性状分析,按照室内景观设计的依据和原则进行植物组合景观的设计,提出“热带风光”“天外飞仙”“炽日百花园”三种试行方案,以期能为住户、设计师提供植物景观设计新思路。

摘要：改革开放以来,随着居民生活水平的提高,室内绿化渐渐开始普及。本文罗列了一些常用的室内花材设计形式,以淮安市国联奥体明都酒店为例,分析室内花材的常见设计形式,给出改善的建议。

摘要：依托翻转课堂针对特定语言水平的学生开展课程思政,是推进“大思政课”以及实现因材施教的重要举措。本研究采用了翻转课堂的模式,以面向高水平学习者开展的大学英语课程为研究对象,分析了将课程思政融入面向该群体开展的大学英语课程的可行性,阐释了将课程思政与大学英语课程进行结合的教学设计,并且通过个案探析了如何结合高水平学习者的水平与特点在大学英语课程中开展课程思政,以期取得较理想的课程育人效果。

摘要：线上线下混合教学模式产生后,传统教学中存在的一些不足有了很好的解决方案,该模式打破了传统教学受空间、时间等特定因素约束的硬伤,实现了教育资源共享化、教育手段最优化,更有利于学生学习的个性化和自主化。对教师来说,线上教学模式的加入带来了更丰富的教学环境和强大的教学工具,打破了以往教学的单一化与封闭性,对学生而言,新的教学环节更能充分体现学生在学习活动中的主体性,提升学生的主动学习能力。本文主要结合线上线下教学模式的特点,分析广告设计绘图软件课程教学的现状,总结出传统线下模式常见的问题,进而为线上线下混合模式教学应用研究提供对应观点和措施,从而推动混合教学模式下广告设计绘图软件课程的改革。