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检索条件"基金资助=2020年度江苏高校哲学社会科学研究一般项目"
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智慧科技背景下居家养老服务策略研究
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《大众标准化》2021年 第12期3卷 239-241页
作者:刘秉材 王祥南京工业大学浦江学院江苏南京210000 
随着医疗卫生事业不断发展,我国的老人口数量逐增加,中国老龄化程不断加深。如何行之有效地解决老群体居家的医护、康养、日常介护等诸多方面的问题值得关注。文章在分析居家养老的现状和局限性基础上,结合现代互联网技术,提出...
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高校智慧校园数据标准规划与实践研究
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《无线互联科技》2022年 第20期19卷 30-32,48页
作者:王丹 李俊 肖琴 刘姣江苏科技大学信息化建设与管理办公室江苏镇江212000 中国电信股份有限公司镇江分公司网络操作维护中心江苏镇江212000 
数据标准是数据治理过程中,对使用和交换数据的致性、完整性、准确性而制定的规范性,是提高数据质量的重要保障。然而,高校在信息化系统建设的初期,没有统规划,导致许多数据标准不统,从而无法实现数据的共享,造成了“数据孤岛”...
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高职院校纺织服装专业社招全日制学生教学研究与实践
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《轻纺工业与技术》2021年 第5期50卷 146-147页
作者:赵磊 钱飞 周红涛 周彬盐城工业职业技术学院纺织服装学院江苏盐城224005 
社会化全日制招生是响应国家百万扩招和全社会的需求,盐城工业职业技术学院现代纺织技术专业和服装设计专业在2019进行社会化招生,招生接近150人,为较好地完成社招全日制学生的教学工作,针对学生的群体性差异,采取了校企联合培养订单...
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混合式学习环境下学习效果评价机制的实证研究——以软件开发类课程为例
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《黑龙江教育(高教研究与评估)》2022年 第3期 58-61页
作者:邵雯娟 尧海昌 夏吉安南京工业职业技术大学计算机与软件学院 南京工业职业技术大学江苏南京210023 南京理工大学紫金学院江苏南京210023 
文章从评价指标构成、评价指标权重、评价标准等方面,构建了基于形成性学习过程评价机制,提出种混合式学习环境下学习效果评价机制,基于“面向对象程序设计”课程进行混合式教学实践,并对该学习效果评价机制进行实证研究
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高素质模具人才培养模式的创新与实践
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《模具制造》2021年 第11期20卷 84-88页
作者:张翔 袁泉 张兆东 游文明扬州市职业大学机械工程学院江苏扬州225009 
针对企业招聘难、产教融合难、学生就业难等"三难"现象,通过政行企校四方协同"石榴花"精神铸魂育人,将职业素养全程嵌入工学结合课程体系。以基于模具全工作过程的3个产教融合平台为链条抓手,通过竞赛工程、质量工...
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