摘要：本文以高校党的建设与事业发展融合路径为研究主题,从机制、方式、载体等方面进行探讨,旨在统筹谋划和顶层设计,积极探索创新融合路径。阐述了高校党的建设与高校事业发展之间的关系,探讨了高校“党建+”工作的引领机制,提出了高校党的建设与事业发展融合路径选择的几点建议。

摘要：第73届托尼奖最佳音乐剧的获奖作品《冥界》,通过对希腊神话中俄耳甫斯故事的创造性重写,讲述了一对面临经济剥削、社会异化的现代青年的悲剧爱情故事。通过描写俄耳甫斯的失败,主创团队引导观众叩问并重新审视了诗人身份与诗歌的意义,且进一步展现了在当代经济社会环境下,诗歌艺术对于个体生命自我抵抗、拼争和灵魂救赎的重要价值。

摘要：课程思政需要教师把思想政治教育融入到课程教学的各个环节中,在悄无声息中实现立德树人。基于此,专业课程的人才培养就是要实现德技并修的目标。本文以技能大赛为视角,以动物外科与产科这门课程为例,对专业课程思政进行了教学设计,以供同行互鉴交流。1技能大赛背景下的专业课程思政的意义及要求1.1意义技术工人队伍是支撑中国制造、中国创造的重要力量。职业教育要打造高素质技能人才,培养更多能工巧匠、大国工匠,为推动我国经济高质量发展提供强有力支撑。面向职业教育“十四五”新征程,如何激励更多青年学生走技能成才、技能报国之路成为各职业院校工作的重点。

摘要：2020年我国经历了史上最大的一次疫情突发事件,教育部于2月12日发文《关于中小学延期开学期间“停课不停学”有关工作安排的通知》,部署中小学在疫情期间利用网络云平台做好基础教学工作。随后,高等院校相继提出了教师利用网络资源合理安排日常教学活动的通知。对于这次的突发事件,在线教学成为一个有力的教育工具。广大教师开始对“使用什么教学平台”“采用哪种教学模式”展开激烈的探讨。“超星学习通”“腾讯课堂”“QQ直播”等一系列与在线教学相关的工具进入了热搜榜首。我校在此次大环境下,确定以学习通为主要平台,配合其他辅助在线平台,让教师在确保完成在线教学的情况下自由发挥。同时,在这一过程中总结出一些有利的在线教学经验,为日后的教学改革与发展提供有效案例。“云课堂”在线教学模式就是一个很好的案例,能够利用各种网络资源和在线直播做到保证日常教学工作的运行。同时,它的一些特性和优势还能够为高校课程体系和评价机制的建立提供有力依据,是未来高校教学改革的一种趋势。

摘要：在高校动画类课程的教育教学中,融入优秀的中国传统文化,坚定文化自信,是文章要探讨的主要问题。采用多样化探索的方式,探究民族文化的表现形式。培养适应时代需求的人才,激发学生的主观能动性,通过深入挖掘文明价值体系,注重传承与创新的结合,为观众讲好中国故事。

摘要：古琴文化距今已有3000多年的悠久历史,是我国重要的历史文化遗产,其优美独特的音色和浸染千年文化形成的悠远意境,即使跨越漫长的历史更迭,仍有其独特的艺术魅力。江苏大运河一带,是古琴文化的重要发祥地,也是极负盛名的古琴文化发展繁盛之地,历史上出现过很多古琴名家大师,对于古琴文化的传承起到了非常重要的作用。该文以大运河江苏段古琴文化为例论述中国古琴的古典美学意蕴、历史文化内涵,以及当代传承价值,让更多人认识到中古古琴的文化魅力和价值。

摘要：民族音乐学作为一种外来学科,从1980年南京会议到现在经历了四十余年,这其间,民族音乐学这门新兴的外来学科在中国从最初的稚嫩逐渐走向成熟。同时,也出现了许多专门研究民族音乐学的学者,也产生了很多关于民族音乐学的学术论文。民族音乐学在20世纪90年代末,曾经因为其学科命名的问题,在学界内产生许多争执。笔者通过整理这些年间一些比较有话语权的学者所发表的论文,进行综合研究归纳民族音乐学学科命名与发展的问题。

摘要：古琴文化传承至今,融合了几千年的中华民族文化精髓,古琴演奏所营造的文化氛围和意境是古琴文化的重要部分,包含了中国古代的哲思和审美观念,因此,在推广古琴文化时,对古琴意蕴氛围的培育和传承尤为重要。

摘要：本文通过梳理“后陈之佛时代”中国现代图形设计思想的脉络,旨在为寻求当下中国设计的出路探索可行的方案,即实现西方三大构成体系和陈之佛图案学体系的融合和重构。

摘要：满足现代住民生产生活的海岛农宅更新设计。采用文献分析和个案研究法,在新地域主义理念的指导下,以珠海市桂山岛桂山村为例,挖掘海岛地域特色,并结合微气候分析,从室内空间、室内外微气候环境、院落景观空间、建筑材料记忆等方面进行农宅更新设计分析。提出了海岛农宅的更新设计应遵循地域特色,运用创新的现代化建构方式,将其应用于农宅的更新设计中。为传统海岛乡村农宅的更新提供参考.