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检索条件"基金资助=2020年度湖南省教育厅科学研究项目"
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电力载波在智能家居中的应用
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湖南科技学院学报》2022年 第3期43卷 12-15页
作者:张志强 潘学文湖南科技学院信息工程学院湖南永州425199 
来,随着物联网的发展,智能家居在人们日常生活的应用越来越多。设计基于电力载波技术结合嵌入式技术的智能家居控制系统,重点介绍了系统的组成和工作原理,并给出了两种扩展应用方案。系统采用ARM系列STM32F103ZET6作为主控芯片,ES1...
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基于VR五感体验的红色文化纪念馆展示设计
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《大视野》2022年 第2期 74-78页
作者:龚上雅长沙师范学院美术与设计学院湖南长沙410100 
在红色文化纪念馆展示设计中,VR技术作为提升陈列展示效果的有效技术手段,得到了普遍应用。然而在目前的实践中,其运用还存在功能定位不准确、模式和手段比较单一、实际效果不理想等不足。文章在阐明VR五感体验展示设计理念基本内涵的...
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幼儿篮球操开发与实践探究
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《体育风尚》2022年 第4期 92-94页
作者:朱炜淼 彭坤湖南高尔夫旅游职业学院 
现代幼儿教育越来越重视幼儿的体质健康,随着体育课程资源的不断开发,不同的元素被加入传统体育项目中,逐渐得到了人们的认可。篮球操是新兴的体育艺术类项目,目前在我国的开展还处在摸索阶段,本文对幼儿篮球操课程开发过程中的相关问...
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EPGC204材料螺栓连接时避免基体开裂的临界几何参数研究
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《内燃机与配件》2023年 第8期 13-15页
作者:戴俊良 凌旭 张冠勇湖南化工职业技术学院机电工程学院湖南株洲412000 
针对EPGC204复合材料螺栓连接时基体开裂问题,运用数值模拟有限元仿真计算的方法,建立EPGC204零件螺栓连接时几何参数(宽径比W/D,端径比E/D)与应力的关系曲线,研究几何参数对基体开裂的影响,寻找避免基体开裂的临界几何参数,为零件设计...
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高职院校矢量图形制作课程思政教学实践与探索
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《产业与科技论坛》2022年 第16期21卷 172-174页
作者:罗薇郴州职业技术学院 
随着社会的发展,国家对新时代教育作出了重要指示和要求,在专业课的教学中实施思政教育。为了培养高素质的德才兼备的数字媒体应用技术专业人才,文章从高职院校矢量图形制作课程的特点出发,制作了适合高职院校的矢量图形制作课程思政教...
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“一带一路”背景下高职《多式联运组织与管理》课程教学做一体化改革与实践
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《品位·经典》2022年 第3期 139-142页
作者:张婧长沙航空职业技术学院湖南长沙410000 
随着“一带一路”的建设和发展,急需培养一批精通多式联运、熟悉国际规则、具有国际视野,善于在全球化竞争中把握机遇和争取主动的国际化人才。高职院校为了适应经济发展对民航运输人才的需求,推进了教学改革。本课程是高职民航运输的...
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教育生态学视角下高职院校课程思政建设--以湖南工业职业技术学院为例
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《机械职业教育2022年 第2期 46-49页
作者:成涛湖南工业职业技术学院湖南长沙410000 
教育生态学作为研究教育和人发展规律的一门新兴学科,蕴含着实现育人效果最大化的价值功能,而课程思政作为一种全新的思想政治教育理念,本身就意味着教育结构的变化,也是取得良好育人效果的重要举措。在教育生态学视角下探索高职院校课...
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构建邮轮内装工艺特色技能内容与评价的探索
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《造纸装备及材料》2022年 第12期51卷 254-256页
作者:王晓龙 陈昭昭 刘屈钱益阳职业技术学院湖南益阳413000 湖南工艺美术职业学院湖南益阳413000 
文章梳理了邮轮内装工艺特色技能内容与评价的方法,分析了目前技能内容与评价方法的不足,比如资源缺乏,产业新颖,课程体系难以构建;课程设置缺乏合理性,人才培养定位不准;评价单一,技能考核方案粗浅。基于此,文章提出了一系列优化邮轮...
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“三全育人”视域下高职酒店管理专业顶岗实践新思考
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《知识经济》2023年 第21期649卷 116-118页
作者:陈航湖南艺术职业学院湖南长沙410100 
高职酒店管理专业在实行顶岗实践的过程中,需要对影响顶岗实践的因素进行分析,通过从企业层面提升学生顶岗实践幸福感、从学校层面完善顶岗实践环节管理、从教师层面全面提升教师实践指导能力、从学生层面深认识自己等方式,全方位、...
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基于ANSYS/PDS的铝合金折曲胶接接头可靠性分析
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《中国胶粘剂》2020年 第12期29卷 27-30页
作者:罗威 马娇 李艳华 游敏湖南三一工业职业技术学院湖南长沙410129 三峡大学水电机械设备设计与维护湖北省重点实验室湖北宜昌443002 
运用有限元法的概率设计系统(ANSYS/PDS),通过设定铝合金折曲胶接接头的几何尺寸、载荷、弹性模量等各参数为随机输入变量,采用蒙特卡罗有限元方法分析了各随机变量对接头胶层中最大剪应力的影响。研究结果表明:通过400次的拉丁超立方...
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