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信息类“两基四维三创”新工科人才培养模式研究: 收藏
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引用; 《教育教学论坛》2024年第3期 173-176页; 作者：余绍黔吴倩朱灿湖南工商大学计算机学院湖南长沙410205; 针对新兴信息技术产业对信息类新工科人才的需求,探讨了信息类新工科人才“创意、创新、创业”能力培养中存在的突出问题,凝聚学校“工+商”的新工科类专业人才培养理念,提出了“两基四维三创”的信息类新工科人才能力培养新模式。结果...; 针对新兴信息技术产业对信息类新工科人才的需求,探讨了信息类新工科人才“创意、创新、创业”能力培养中存在的突出问题,凝聚学校“工+商”的新工科类专业人才培养理念,提出了“两基四维三创”的信息类新工科人才能力培养新模式。结果表明,通过人才培养方案的不断优化、校内校外基地的良性互动、四种维度育人体系的持续完善、人才培养目标的进一步明确、“决策—评价—调控”教学质量保障体系的构建,信息类新工科人才的“三创”能力培养得到了有效提升,成效显著,为培养信息类新工科人才能力提供了新途径。; 来源：详细信息评论

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