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线上翻转课堂教学设计对教学效果影响的实证研究: 收藏
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引用; 《常州信息职业技术学院学报》2022年第4期21卷 33-36页; 作者：彭静蔡亮福州软件职业技术学院福建福州350008; 线上翻转课堂教学设计是提升教学效果的基础。科学、合理、高效的课前预习、课堂活动、课后作业以及单元测试等将有效激发学生的学习热情,促进学生认知水平的提高,培养学生的自学能力。研究发现,线上翻转课堂的课前预习、课堂活动、课...; 线上翻转课堂教学设计是提升教学效果的基础。科学、合理、高效的课前预习、课堂活动、课后作业以及单元测试等将有效激发学生的学习热情,促进学生认知水平的提高,培养学生的自学能力。研究发现,线上翻转课堂的课前预习、课堂活动、课后作业及单元测试对期末成绩具有显著的正向影响,而且课堂活动的影响最大。除此以外,课前预习对翻转课堂的活动效果有正向影响,而课堂活动在课前预习对期末成绩的影响中发挥中介作用。; 来源：详细信息评论

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