摘要：城市化的推进改变了传统的住所形式,商品房的时代已经来临。面对不断更新迭代的建筑材料带来的甲醛威胁,人们向设计师提出了更高的诉求。净化甲醛污染的植物有很多,但这些植物的选用、组合与摆放有着极高的上手难度。本文基于对一些常见的净化甲醛污染的植物的性状分析,按照室内景观设计的依据和原则进行植物组合景观的设计,提出“热带风光”“天外飞仙”“炽日百花园”三种试行方案,以期能为住户、设计师提供植物景观设计新思路。

摘要：乡村旅游成为乡村振兴的重要载体,数字化技术驱动着乡村旅游发展。文章从乡村旅游信息化面临的挑战、产学研模式、平台建设内容等方面,探讨乡村旅游信息平台建设。产学研将技术研究、人才培养、应用推广有机结合,为乡村旅游信息化建设提供了有效路径,可以驱动乡村旅游可持续发展。

摘要：改革开放以来,随着居民生活水平的提高,室内绿化渐渐开始普及。本文罗列了一些常用的室内花材设计形式,以淮安市国联奥体明都酒店为例,分析室内花材的常见设计形式,给出改善的建议。

摘要：虽然国内外早有水生植物运用于园林绿化水体的实例,但水生植物依然常常被设计者们忽略。事实上,水生植物的作用体现在生态、经济、美学等各个层面,能为景观带来深远的影响,但在设计与施工的过程中常常出现一些误区。本文介绍水生植物在东西方园林领域的应用渊源,着重讨论水生植物的应用思路和配植施工时的注意要点,并期望这一方面的建设与创新能有进一步突破。

摘要：线上线下混合教学模式产生后,传统教学中存在的一些不足有了很好的解决方案,该模式打破了传统教学受空间、时间等特定因素约束的硬伤,实现了教育资源共享化、教育手段最优化,更有利于学生学习的个性化和自主化。对教师来说,线上教学模式的加入带来了更丰富的教学环境和强大的教学工具,打破了以往教学的单一化与封闭性,对学生而言,新的教学环节更能充分体现学生在学习活动中的主体性,提升学生的主动学习能力。本文主要结合线上线下教学模式的特点,分析广告设计绘图软件课程教学的现状,总结出传统线下模式常见的问题,进而为线上线下混合模式教学应用研究提供对应观点和措施,从而推动混合教学模式下广告设计绘图软件课程的改革。

摘要：合唱是包含着同声、混声的齐唱、轮唱、领唱、对唱、重唱,以及支声的、复调的、有伴奏的或无伴奏的一种集体演唱艺术,在这种情况下需要合唱指挥来担当大梁。合唱队伍中,指挥是队伍的核心与领导者,合唱指挥家的指挥水平将会直接影响到合唱的质量。因此,指挥家要合理运用多维度的思维模式来提高合唱中的指挥水平,提升合唱质量。

摘要：依托翻转课堂针对特定语言水平的学生开展课程思政,是推进“大思政课”以及实现因材施教的重要举措。本研究采用了翻转课堂的模式,以面向高水平学习者开展的大学英语课程为研究对象,分析了将课程思政融入面向该群体开展的大学英语课程的可行性,阐释了将课程思政与大学英语课程进行结合的教学设计,并且通过个案探析了如何结合高水平学习者的水平与特点在大学英语课程中开展课程思政,以期取得较理想的课程育人效果。

摘要：大运河沿岸景观设计是大运河文化传承和保护的重要内容。本文首先分析了大运河文化的内涵,包括:漕运文化、民俗文化、商贾文化和农耕文化。其次,分析了大运河的文化特征,包括三个方面:开放性特征、包容性特征和双重性特征。最后,为了将大运河文化嵌入到重新修建的运河景观之中,以台儿庄为例,阐述如下的设计理念,包含四个方面的内容:河韵雅巷的人文文化嵌入设计、河堤探趣的生态文化嵌入设计、田园新意的农耕文化嵌入设计、运河广场的运河文化嵌入设计。

摘要：该文通过2019-2021年两学年基于题库训练法的线上线下混合式教学的实践,总结出对应的教学应对经验。通过学情分析、学习计划制定、学习效果总结与反馈等多个方面,反映基于超新学习通平台的任务驱动式教学成果与对比传统教学模式的差异。

摘要：在现阶段的园林营造研究中,相对于景观平面构图的设计探究,有关游人体验园林时的观感运用研究不多,少量相关研究也仅仅着眼于听觉,嗅觉常被忽略,对香花植物景观应用的研究较为稀缺。本文通过分析现阶段较为常见的几种香花植物应用方式,探究香花植物选择和应用策略,对香花植物配置时需注意的要点进行说明。