摘要：我国北方缺水县级海绵城市建设的深入推进是实施海绵城市建设工作的重要内容,但目前我国北方缺水县级市的海绵城市建设工作还处于探索创新阶段。迁安依托海绵城市建设契机,在坚持政府主导、专家团队支持、社会资本运作、群众参与、发展区域产业优势等方面,首创了“一三一”模式,并取得了探索性经验,为其他北方缺水县级城市的海绵建设提供了有益启示和经验借鉴。

摘要：随着唐山学院应用型本科高校建设进程的推进,“电气控制及PLC原理”课程设计改革也同向同行。课程设计内容结合国际主流的CDIO方案进行改革,文章以自动仓储的PLC控制项目为例具体研究了CDIO方案实施的全过程,分别研究了课程设计项目构思(C)、设计(D)、实现(I)、运行(O)等方面。通过具体实践验证发现,CDIO模式的电气控制及PLC原理课程设计方案适合唐山学院人才培养目标,达到预期教学效果,为相关实践课程教学改革提供了一种新的思路。

摘要：信息化时代,微信已经逐渐影响到无数人的生活。笔者通过分析微信小程序实现糖尿病患者互帮互助的优势,设计具有一定实用性的糖尿病同伴互助小程序。首先,基于团队开发原则分析小程序开发的流程;其次,设计微信小程序的平台架构并进行技术搭建;最后,根据用户的功能需求,设计活动组织、排名、用药指导、交流以及智能支持5大模块。

摘要：我国农村人居环境整治问题由来以久,其项目融资的可持续性成为研究的重点。河北省农村人居环境整治过程中形成了“政府+社会资本+农户”的融资模式,通过将人居环境整治项目进行分类,分别采取以政府投资为主导、吸纳社会资本、利用市场机制等方式实现项目融资。通过比较融资实施的条件、主要路径、成效等,得出几点启示:要选好合适的项目,灵活运用各类PPP模式,设计好风险共担机制,在推进过程中要友好协商。

摘要：新冠肺炎疫情使高校学生的学习场所和学习方式发生了深刻变化。为了高质高效完成疫情防控期间的教学任务,河北医科大学医学伦理学课程顺应信息化教学趋势,在线上教学期间从加强课前设计、积极引导课上互动、重视课后反馈三个方面进行了积极探索。实践证明,课前提高站位、精心筹备、加强教师互助可以有效保障教学秩序;课上植根疫情动态,配合案例教学法、讲授法等教学方法,并吸取其他高校优质慕课资源精髓,可以提升教学时效性与趣味性,并实现课程思政教育目标;课后注重教学情况反馈,积极听取和采纳学生的合理意见,有力保障了疫情防控期间医学伦理学课程教学质量。

摘要：随着当前新文科建设的进一步推进,我国艺术设计专业人才培养模式也在不断创新。为了进一步推进艺术设计专业人才培养的层次性和针对性,本文针对新文科建设的大背景下艺术设计专业人才培养提出了“四维一体”人才培养创新模式,希望可以为当前艺术设计专业人才培养提供相应的参考。