摘要：以物联网通信技术课程为例,利用“互联网+”平台搭建智慧课堂,同时引入了“CDIO-BOPPPS”教育理念升级优化教学方式,设计了“以学生为主体,强化工程实践,加强过程性考核”的智慧课堂教学模式,激发学生兴趣的同时又提升了其综合技能,为培养工程应用型人才积累了宝贵的教学经验。调研结果证明,较传统课堂有智慧课堂学习经历的学生满意度更高。

摘要：自主研制了一种工业机器人关节复合力测量实验装置。该实验装置包括复合力传感器、数据采集器和计算机软件,能够直观地实时测量多个轴向的复合力载荷;可以服务于多个实验项目,帮助学生更深入直观地理解工业机器人的工作原理,激发学生的学习兴趣;能够用于机器人工程等专业学生的课程设计、毕业设计课题研究,作为机器人相关学科专业竞赛的辅助训练设备,锻炼学生的实践动手能力,提升实践类课程的教学质量和教学效果。