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检索条件"基金资助=2020年重庆科技学院本科教育教学改革研究项目“融合微课与IBL方法在数学类课程教学中的实践研究”"
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ibl教学法在线性代数课程教学中的应用实践
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《科教文汇》2021年 第20期 75-77页
作者：陈照辉 汪源重庆科技学院数理与大数据学院重庆401331 重庆科技学院马克思主义学院重庆401331 
该文介绍了ibl(Inquiry-Based Learning)的发展和应用情况,并总结以ibl为基础的课程教学在课程设计方面所涉及的主要工作,通过线性代数课程的教学实践,说明基于ibl教学法对培养学生的自主学习能力、独立思考能力、表达能力和创造能力的...
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