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检索条件"基金资助=2020年陕西省教科所十三五规划课题:核心素养视域下师范生逆向教学设计能力培育与实践研究研究成果"
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高中生物学前科学概念的转变策略分析
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《中学理科园地》2023年 第1期19卷 9-11页
作者：杜紫怡 王琦 胡选萍 彭建德陕西理工大学生物科学与工程学院 勉县武侯中学 
通过对概念转变的必要性和前科学概念的特点进行分析,结合具体实例提出概念转变的五种策略,即创设教学情境,转变生活经验型前科学概念;巧设疑难问题,扭转望文生义型前科学概念;运用对比归纳,破除类化概念型前科学概念;构建概念图式,消...
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