摘要：基于新课标要求,对初中物理演示实验教学现状进行分析,并以“流体压强与流速的关系”教学为例,对如何创新初中物理演示实验教具进行研究。研究结果创新了教具实验器材的采用、教具的设计思路,提高了实验效果,帮助学生更好地理解和掌握流体压强与流速关系的规律。

摘要：通过分析近年物理师范生教学技能竞赛中的大量案例,探究自制教具的创新在中学物理教育教学过程中的三个重要意义:落实物理核心素养;凸显中学物理教学设计思想;促进中学物理教师专业成长.同时提出自制教具的两种创新策略:其一是教具特点上“大、亮、响、奇”,其二是融入中学物理STES的育人思想.以期对在校物理师范生的创新思维、实践能力和专业技能等方面的培养提供借鉴.

摘要：2020年3月中央政治局会议强调加快5G网络、数据中心等新型基础设施建设进度,2021年两会精神明确提出加强培训在线教育实践,提升教师在线教育与优化计算机网络为主体的教学信息化硬件设施等资源。基于此,本文从"空中课堂"、网络软件的大数据分析和VR/AR在物理课堂的沉浸式教学三个角度,打破传统教学模式,吸收新型教学模式和新型技术进入课堂,在5G背景下从教师和学生两个角度进行深度挖掘,使二者在新科技元素下能够顺利和高效地融合,从而提高初中物理课堂教学的效率和引领学生建立科技前言视野,以期对教学新手有所帮助。