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检索条件"基金资助=2021年全国高等学校能源动力类专业教学研究与实践项目“双碳背景下产教融合与专业实训相结合的协同育人机制探索与实践”"
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基于BOPPPS和BLOOM双模型的教育设计——以制冷原理课程为例
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《现代商贸工业》2024年 第10期45卷 259-261页
作者：虞效益 徐美娟 李建新 陈光明浙大宁波理工学院机电与能源工程学院浙江宁波315100 
科学合理的教学设计是混合式教学发挥效能的基础,而BOPPPS模型是教师开展教学设计和组织课堂教学的一种有效方法。教学目标是教学设计的核心,而BLOOM认知模型可为教学目标的设计提供一种可操作性的工具。本文设计了基于BOPPPS和BLOOM双...
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