摘要：促进全体人民的共同富裕是一项长期的任务,我国经济已从高速增长阶段转向高质量发展阶段,但发展不平衡不充分的问题仍然突出。乡村振兴战略作为新时代党和国家农村工作的重要战略部署,是补齐发展短板、实现共同富裕关键的推动力。共同富裕和乡村振兴在理论和实践逻辑上是一致的。在全面依法治国的背景下,二者都必须在法治的轨道上展开。宪法为乡村振兴战略的法治化发挥规范指引、价值引领、权利保障的功能。在共同富裕的目标下,应充分重视宪法在乡村振兴中的功能,发挥宪法顶层制度设计的作用,保证乡村振兴战略的法治统一。

摘要：运用文献资料、归纳演绎和逻辑分析等方法总结贺龙体育思想发展脉络,分析新时代贺龙体育思想的育人价值,探索高校体育课程思政建设的实践路径。育人价值为认识运动成就健康的本体价值;提升学生身心健康的隐性价值;实现学生核心价值观的塑造。实践路径为坚持“思想引领”的价值导向,强化学生的思想意识;注入“主题教育”的讲座形式,提升学生的体育素养;创新“课堂实践”的教学方式,丰富学生的内外联动;加强“体思融合”的育人功能,提升体育教师的教学能力。

摘要：理想化认知模型由乔治·莱考夫(George Lakoff)在20世纪80年代提出,是指在特定文化背景中说话人对某领域中的经验和知识所做出的抽象的、统一的、理想化的理解,根据建构原则通常可分为命题结构模型、隐喻映射模型、转喻映射模型和意象图式模型等四大类。借助上述四类理想化认知模型,通过对文学经典《简·爱》的重新考察,对伯莎·梅森传统的“疯女人”形象提出质疑,指出梅森自始至终都是一个心智正常的人。在命题结构模型视域下,梅森是个令丈夫憎恶的妻子,但绝不是疯子;运用隐喻映射模型分析发现,“疯女人”是罗彻斯特出于强烈的憎恶心理对妻子产生的隐喻性詈骂语;结合转喻映射模型的研究表明,伯莎·梅森之所以能够被贴上“疯子”的标签,继而被名正言顺地囚禁,极有可能是金钱运作的结果;意象图示模型(容器图式)则揭示了罗彻斯特别有用心为梅森精心设计的隐蔽囚室,由此揭开了伯莎·梅森被残酷迫害的真相。运用理想化认知模型对《简·爱》进行全方位观照,发现,“疯女人”本质上是金钱社会男权话语对伯莎·梅森的蓄意污名化。研究表明:理想化认知模型可作为文学经典重释的新手段。

摘要：借助山东省481名公费农科生的微观数据,运用结构方程模型实证分析了职业认同与公费农科生长期服务意愿之间的因果关系。结果表明,职业认同对公费农科生的长期服务意愿有显著的正向影响。进一步的机制分析则表明,政策满意度和自我效能感在职业认同与公费农科生长期服务意愿之间起到了部分中介作用。

摘要：针对虚拟试衣状态下着装应力散点式采样的局限性,利用图像分析方法,对服装应力可视区域分布效应进行分析和评价。采用交互式或样板预分割的方式,对服装部位进行划分;对采样区域进行图像分割、应力分区和应力匹配处理;提取应力均匀度、偏斜度、波动度3项特征指标,对受力区域应力效应进行分析和比对。此外,通过多部位联合应力分布计算,可以输出服装整体应力分布效应值。实验部分采用紧身衣作为示例,结果表明:利用开发的分析软件评定各部位的应力分布情况,应力综合评价值为0.636,偏向高应力分布区间,各部位应力分析时间损耗小于0.4 s。融合图像分析的应力动态反馈方式,可辅助虚拟试衣时合体性评价,提高服装产品设计效能。

摘要：目的:在当前国家对医保不合规行为保持严厉监管态势下,分析监管取得的成效及面临的困境。方法:通过访谈法和问卷调查法获得相关资料数据,随后进行描述性统计分析。结果:样本地区在监管流程、监管手段、监管重点以及追回资金等方面取得了较好的成效,但也面临着智能监控系统与临床实际衔接不畅、稽查依据标准不统一、部门联动动力不足、社会力量未能充分发挥作用等困境。结论:强化顶层设计、完善智能监控系统、建立激励与约束制度、营造良好氛围等可有效克服现实困境,从而提升医保监管效率和效果。

摘要：影片《塔克拉玛干的鼓声》在乡村影像的本土化表达中,对以鲜明的原生态纳格拉(Nagela)鼓鼓声和唯美的舞蹈作为影片的灵魂,加上立足于本土化现实主义政治题材,做到了思想性、艺术性与可看性的统一。影片中阿依古丽舞蹈梦想的实现,纳格拉鼓震撼的鼓声再次响起,这种故事化的艺术表达,将影片的内容与政治意识的表述非常自然地结合在了一起,讴歌的是新疆各族人民向保守思想宣战的最强声音。

摘要：在总体国家安全观和国家安全体系中,意识形态安全处于核心与灵魂地位,加强新时代总体国家安全观视域下的新时代高校意识形态安全教育,有利于高校改进和深化意识形态工作。目前,高校以总体国家安全为中心的意识形态安全教育尚待普遍展开,复杂多变的社会思潮干扰着意识形态安全教育工作的开展。为此,需要加强新时代高校意识形态安全教育的制度化建设,坚持系统性、整体性、协同性的原则,做好意识形态安全教育制度化建设的“顶层设计”;坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位的根本制度,筑牢意识形态安全教育制度化建设的“地基”;建构和优化意识形态安全教育制度化建设中工作者、高校辅导员、学生代表、舆情监管队伍和网络正规军五支队伍协同创新的工作机制;建立网络舆情预警、日常思政工作与思政课教学的协同联动机制,依靠舆情预警体系建设和高校思政课改革的双层结构构筑意识形态安全教育制度化建设的“防护墙”。

摘要：调解与仲裁是两种并非完全平行的纠纷解决机制,推动调解与仲裁有效衔接能够高效、便捷解决商事纠纷。根据调解与仲裁的适用先后顺序,先调解后仲裁、仲裁中调解两种模式能充分发挥调解与仲裁的优势。我国涉东盟商事调解与仲裁衔接既顺应了“一带一路”平等协商的发展理念,也能调适价值多元和文化多样带来的冲突,并能满足当事人对程序保障与程序利益的要求。目前我国涉东盟商事调解与仲裁衔接可依据国内仲裁规则、部分国内自贸区制定的仲裁规则、国际调解与仲裁规则等诸多规范来高效低成本地解决商事纠纷,然而,我国涉东盟商事调解与仲裁衔接在具体实践中仍存在顶层设计不足和国际商事调解法律阙如、程序性规范过于原则而操作性不强、调解协议的效力审查标准以及恶意调解的责任规定不明确等问题。对此,应以当事人意思自治为中心,充分尊重当事人商事调解、商事仲裁、商事调解与仲裁衔接的选择权;制定专门的商事调解与仲裁衔接的法律规范并适当变通;加强具体程序设计,根据当事人合意判断结果作出裁决,明确调解期限;注重调解书的审查与执行;设立商事调解与仲裁衔接机构;提高商事调解与仲裁衔接人员素养。

摘要：《在庆祝中国共产党成立100周年大会上的讲话》是习近平总书记在党的百年华诞作出的一篇马克思主义理论雄文和战斗檄文。学习这篇讲话要有广度、有深度、有效度,必须把握其在历史长河中有何历史分量、有何理论增量和蕴藏的实践能量。这就需要运用大历史观才能科学把握其历史分量,运用认识论才能领会其理论增量,遵循方法论才能释放其实践能量。