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构件化数字教育资源工作室建设研究: 收藏
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引用; 《中国教育信息化》2022年第9期28卷 96-102页; 作者：赵玉宝黄晓丹朱文兴山东大学教学促进与教师发展中心山东济南250100 山东大学控制科学与工程学院山东济南250061; 在教育信息化和常态化疫情防控背景下,线上教学、线上线下混合式教学不断增多,凸显出数字教育资源建设和共享工作的重要性。文章基于高校在数字教育资源建设和共享方面的迫切需求,制定建设构件化数字教育资源工作室的方案;通过引入资源...; 在教育信息化和常态化疫情防控背景下,线上教学、线上线下混合式教学不断增多,凸显出数字教育资源建设和共享工作的重要性。文章基于高校在数字教育资源建设和共享方面的迫切需求,制定建设构件化数字教育资源工作室的方案;通过引入资源构件化方法,完成工作室系统分层框架设计和标准构件结构定义,进而对工作室软硬件进行统一的构件化分类和构件实例化;最终建成了可满足微课程创作、在线直播、远程互动等需求,并支持功能性能柔性扩展的构件化数字教育资源工作室。研究表明,构件化数字教育资源工作室通过将软硬件组成元素构件化、标准化,以积木组合方式组装构件,可良好实现设计功能,同时具有资源复用率高、支持功能性能柔性扩展、适应教育信息化发展需求等优点。; 来源：详细信息评论

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