摘要：阐述半导体物理与器件实验教学的特点,实验的教学设计与优化,包括实验课程群的融合、验证性实验向设计性实验的过渡、教研结合实现资源共享、教学模式的改进。

摘要：随着高职院校课程思政教育的重要性逐渐凸显,如何将英语教学与思政教育有机结合成为当前亟须解决的问题。以积极心理学理论为基础,通过情感体验将英语教学与思政元素有机融合,探讨了高职院校英语课程思政教学情感体验的路径设计。首先分析了高职英语课程思政教学中情感体验不足的现状和原因,接着从积极情感体验的角度出发,提出了情感体验设计的原则,最后构建了高职英语课程思政教学情感体验从认知到参与再到实践的路径。

摘要：高校思政教育建设近年来成为教学工作的重点任务之一,如何有效落实课程思政成为高校教师所关注的重点问题。从建筑学专业基础课程的教学改革出发,剖析课程思政的内容,明确思政教学的目标和思路,以《建筑设计基础A1》课程为例,由课程思政的元素挖掘与教学内容融入课程思政的评价体系,将思政元素融入教学,以培养学生的综合素质为目标,从能力、素质、知识等多层面进行教学,引导学生的专业学习兴趣,有利于学生树立正确的理想信念,激发学生对建筑学的热爱。

摘要：随着高校课程改革的推进,育人理念不断更新和优化。在此背景下,立德树人成为高校首要目标。要想实现这一目标,需要以思政教育为依托,实现中华优秀传统文化与高校思政教育有效整合。诚然,中华优秀传统文化是中华民族的文化根脉,蕴藏的思想观念、道德规范及人文精神是中国人思想与精神的内核,对于解决人类问题具备重要价值。课程思政在较大程度上呈现高校教育指导理念、教育内容及教育模式的创新,是高校思政教育进步和发展的关键标志。

摘要：针对可见光通信直流偏置光正交频分复用(direct current-biased optical-OFDM,DCO-OFDM)系统中峰均功率比(peak-to-average power ratio,PAPR)大的缺点,采用限幅与滤波(clipping and filtering,CAF)、部分传输序列(partial transmit sequence,PTS)、矩阵变换技术(matrix transformation method,MTM)对DCO-OFDM系统进行PAPR抑制。首先建立DCO-OFDM系统模型,然后对3种抑制技术进行原理分析,最后进行实验仿真,从互补累积分布函数(complementary cumulative distribution function,CCDF)和计算复杂度两方面比较了3种算法的PAPR抑制性能,并总结实验存在的不足以及提出展望。

摘要：日化产品是人们日常生活中必不可少的一部分,日化品牌形象设计直接关系到产品在市场上的竞争力和消费者的认知。在当今激烈的市场竞争中,如何通过美学创新来提升日化品牌形象设计的效能,成为了品牌经营者们需要认真思考的问题。美学创新的日化品牌形象设计具有重要的情感连接作用,可以通过提升消费者对品牌的认知度和好感度,增强其对品牌的忠诚度,促进品牌的长期发展。通过不断创新,提升产品的美感和艺术性,品牌可以赢得消费者的信赖和支持,保持市场竞争的优势地位。

摘要：目的 比较传统考试与客观结构化临床考试(OSCE)在护理本科生毕业前技能考核中的应用效果。方法 采用前瞻性研究,从我校2017级护理本科生中选取在直属医院实习的128人作为实验组,在附属西南医院实习的120人作为对照组。实验组采用OSCE模式,对照组采用传统考试模式,从技能考核、专科案例、考站整体、综合成绩四个维度对两组成绩进行分析,并做考试方案信度、结构效度分析及两组对考试评价的比较。结果 除儿科案例成绩实验组低于对照组外,四个维度上两组成绩比较均无显著差异(P>0.05)。OSCE信度和结构效度优于传统考试。实验组对考试认同率高于对照组(P<0.05);考试中紧张情绪出现率明显低于对照组,考试整体满意度明显高于对照组(P<0.001)。结论 在护理本科生毕业前技能考核中,OSCE能客观、公平、有效、可靠地评价考生的临床综合能力,考站设计及单站分数权重分配合理,应用效果优于传统考试,考生应试压力低于传统考试,值得推广。

摘要：为了突破组合逻辑电路中的竞争-冒险现象教学难点,本研究基于NIMultisim14.0软件,搭建一个仿真程序,变“动态”为“静态”,探究组合逻辑电路中的竞争-冒险现象及其消除方法。搭建的模块化仿真程序有利于辅助教学,设计的电路具有实用性。仿真结果表明:竞争-冒险现象直观,有利于探究产生冒险现象的原因;冒险现象消除前、后的波形对比明晰,有利于探究各种消除方法的原理;该研究应用于辅助教学能提高教学效果。

摘要：选取拉盖尔-高斯光束作为实验研究对象,采用功率谱反演法产生海洋湍流随机相位屏,构建海洋湍流模型。通过Matlab仿真分析拉盖尔-高斯光束在海洋湍流下传输的可行性,分析了海洋湍流对轨道角动量螺旋谱分布的影响。结果表明:随着C_(n)^(2)和α的逐渐增大,轨道角动量螺旋谱分布的弥散程度也会增大。螺旋谱分布特性的相关结论在构建轨道角动量键控或轨道角动量复用系统时,可为轨道角动量的模态选取提供参考。

摘要：随着新型城镇化进程的加快,为更好地顺应时代发展,居住区设计内容在相关法规标准等方面做出了较大调整,突出了对社区生活圈的打造。以学生为中心、以问题为导向、以社区生活圈为切入点,从教学模式、教学方法、教学实践三方面论述了居住区规划原理课程的教学改革策略,丰富了教学方法和教学设计,以期实现更好的教学效果,培养更多懂知识、有能力、高素质的专业人才。