摘要：陶瓷艺术在现代美术教育中扮演着重要的角色。它不仅可以培养学生的审美造型能力和创意思维,还可以传承和发扬中国传统文化。通过将陶瓷工艺与中小学美术教育中对手工艺培养相融合,可以更好地发挥其社会价值和现实意义。本文旨在探讨陶瓷艺术在现代中小学美术教育中的传承与应用,旨在为现代美术教育的改革和发展提供参考。

摘要：我国历史悠久,文化底蕴深厚,民族风情多姿多彩。民间刺绣是我国优秀的传统工艺,距今已经具有几千年的历史。刺绣的样式变化反应了从古至今劳动人民的生活习惯和精神风貌,一针一线都承载着劳动人民的智慧,是民间文化的重要表现形式。随着时代的进步,人们在进行艺术创作的时候也更加重视对文化和传统元素的应用。因此民间刺绣逐渐从工艺品走进了大众的生活中,并且应用的范围越来越广泛,同时为现代化工产品的设计提供了思路,展示了化工产品中的民俗特征。

摘要：艺术教育视野下开展大学美术鉴赏教学改革工作,主要目的是满足学生学习需求,通过教学模式及方法的改变,全面提高学生的学科能力与素养,使学生掌握更多的美术鉴赏方法与技巧,为学生学习及发展带来积极影响。大学美术鉴赏教学改革工作的开展已引起学校及教师的重视,要明确教学主体及目标,从教学内容趣味性、创新设计等方面入手,突出教育作用,调动学生积极性,深层次地激发学生的探究欲望,提高学生的审美能力。

摘要：广西壮族自治区作为少数民族聚集地有着丰富的民间传统美术,随着时代发展,传统工艺的不断传承,也使其艺术价值及类别越来越丰富,其中最突出的是服饰艺术价值、公共艺术价值、旅游艺术价值、建筑艺术价值等。随着现代化城市发展需求及人们文化素养的提升,广西民间传统美术经历了在数千年的发展演变在新时代赋予了独有的特征,无论是精神内涵还是表现形式都会带有鲜明的时代特色。

摘要：我国传统手工艺种类丰富,具有独特的艺术魅力,是当代艺术设计的创作源泉。在高校艺术设计类课程教学中对传统手工艺进行应用,通过教师多方面的引导教学,提升学生的文化素养,有助于培育学生的工匠精神。文章首先分析了传统手工艺与艺术设计类课程教学的关系,再从学校教学层面和社会层面探讨传统手工艺的影响范畴,最后从理论教学、资源挖掘、实践活动三方面分析具体的实践应用,以充分发挥传统手工艺在艺术设计类课程教学中的教育作用。