文献检索-宁波市创意产业特色资源库

限定检索结果

实物和计算机模拟相结合的“性状分离比模拟实验”教学设计: 收藏
分享
引用; 《生物学教学》2023年第5期48卷 51-53页; 作者：孙志涛湖北省水果湖高级中学武汉430071; 本文通过提供小桶、小球等实物让学生设计实验、观看实物模拟实验的操作视频,体验实验过程,体会模拟实验的原理,再用编程软件模拟小桶中小球的动态移动及随机抓取、随机结合的过程,有效节约了课堂时间,让学生有更多时间对实验原理进行思...; 本文通过提供小桶、小球等实物让学生设计实验、观看实物模拟实验的操作视频,体验实验过程,体会模拟实验的原理,再用编程软件模拟小桶中小球的动态移动及随机抓取、随机结合的过程,有效节约了课堂时间,让学生有更多时间对实验原理进行思考,对实验中出现的问题及实验数据进行分析与讨论,从而对性状分离比模拟实验有深度的理解和认识。; 来源：详细信息评论

利用C语言模拟两对相对性状的杂交实验: 收藏
分享
引用; 《中小学实验与装备》2022年第6期32卷 46-48页; 作者：孙志涛湖北省武汉市水果湖高级中学430071; C语言是一种可移植性强的高效率程序设计语言,将它应用于“模拟自由组合现象”的活动教学中,可以快速准确地获取模拟实验的结果,并统计出1:1:1:1的配子比和9:3:3:1的表现型之比,有利于模拟实验的高效进行。; C语言是一种可移植性强的高效率程序设计语言,将它应用于“模拟自由组合现象”的活动教学中,可以快速准确地获取模拟实验的结果,并统计出1:1:1:1的配子比和9:3:3:1的表现型之比,有利于模拟实验的高效进行。; 来源：详细信息评论

限定检索结果