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检索条件"基金资助=2021年度河南省基础教育教学研究项目“小学语文分类阅读教学实践研究”的阶段性研究成果"
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指向文学阅读与创意表达学习任务群的单元整体教学实践--以统编语文教材四年级上册第四单元为例
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《小学教学参考》2023年 第7期 81-84页
作者：王海燕河南济源市基础教育教学研究室454650 
文学阅读与创意表达任务群的教学指向语文核心素养中的审美创造,目的是引导学生阅读文学作品,丰富学生的审美经验,让学生学会欣赏美、表达美,培养学生的审美能力。教学统编语文教材四年级上册第四单元,即神话文体单元时,教师要根据统编...
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