摘要：课程思政是近几年高校践行全方位育人体系培养“全人格”人才的重要渠道。产品艺术设计专业开展专业与课程思政的融合,有助于将理想信念、设计理论与专业知识能力、职业素养相融合,培养“德能兼修,一专多能”的新时代接班人。本文以产品创新设计课程为例,结合课程思政内涵探讨了产品艺术设计专业“课程思政”建立的必要性和实施难点,提出了“设置专业课程+课程思政的教学目标”“探寻课程内容+思政内容的一体式设计”“采用灵活多样的教学方式”“建立综合评价的评价方式”四个方面的实施路径,并以红色文化融入产品创新设计课程的教学实践中。践行“专业课程+课程思政”的教学探索,不仅实现了教书与育人的有机结合,也为艺术类课程思政教学提供了有效案例。

摘要：在专业课中融入思想政治教育是新时代教育的本质要求,也是高校提升专业课教学广度和深度的必然举措。本文阐述了高职仪器分析课程实施思政教育的缘由,探讨了如何充分挖掘课程中的思政元素,如何隐性设计使思政元素自然融入到教学内容之中,从而达到“育人无痕,润物无声”的效果。

摘要：大数据时代下,应用软件和应用技术发展越来越迅速,软件工具越来越快捷,越来越便捷,操作方式更加智能化。在这种背景下,针对艺术设计类专业的特点,通过引入文科专业的叙事方式,加大对学生的叙事型创新思维能力的培养和建设,形成一种新的思维模式下的培养创新模式,将有利于艺术设计类学生更好地进行创作,产生更多的具有原创性的作品。

摘要：通过分析太仓养老大健康产业的现状和太仓产业引导基金的现状,为后文得出太仓养老大健康产业发展的制约因素和提出设立太仓市级养老产业发展引导基金发展养老大健康产业的必要性提供现实基础。针对如何组建太仓养老产业发展引导基金助推太仓养老大健康产业发展的问题,提出以下建议:设计太仓养老产业发展引导基金运作模式,分析太仓养老产业发展引导基金投资策略,构建太仓养老产业发展引导基金投资绩效评价指标体系。本文旨在为太仓通过探索成立养老产业发展引导基金,发挥财政资金的先导、杠杆和增信效应,引导太仓养老大健康产业转型升级,降低太仓政府养老财政压力,为落实“积极应对人口老龄化”国家战略提供可行性参考。

摘要：高校教工党支部是贯彻“立德树人”教育措施、培育时代新人的重要政治保证与组织基础。在深化高等教育改革的进程中,高校对于教师提出了更高的要求,对于教师的课程设计也提出了新的要求。在课程思政的示意下,全国的高校都在发掘新的课程思政元素,在三全育人,立德树人上下工夫,以课程思政为纲领。努力发掘专业课程与课程思政相结合的最佳途径,并力争拓展出一条创新的课程,思政事与下的协同育人机制。其中,“教师专业成长共同体”作为一个全新的群体形态,对提升大学生思想政治素质具有独特作用。

摘要：教坊司作为明代宫廷音乐活动的承应机构,内部所属乐官、乐工大多身怀绝技,为明代宫廷音乐的创作、表演、传承、传播做出了卓越贡献。探寻明代宫廷音乐发展过程中教坊司艺人的音乐活动,对于整体认知教坊分工协作、推进功能职掌研究,以及乐人之于明代社会生活的贡献价值等,具有非常重要的作用。

摘要：教育的创新变革更加强调德育教育,因此,课程思政与专业教学相融合的理念得以应运而生,从思想政治教育层面出发,进行更深层次的教育教学设计和应用被提上日程,大学英语是高等教育阶段大学生的必要学分。从课程思政的角度切入各科教学,以期思想政治教育能够如春风化雨,潜移默化影响并且引领大学阶段各科课程教学改革,从价值观、实践观、源头观三个角度切入大学英语课程的具体施教策略,从思想政治角度提升大学英语教学的价值,同时将大学英语教学改革一步步带向纵深,不断有效融合大学英语教学改革和课程思政教学改革。

摘要：计算机图形技术的发展促使虚拟仿真技术在各学科与行业中得到广泛应用。虚拟现实技术作为虚拟仿真领域最新的表现形态及有力的技术补充,能够提供沉浸式、强交互与创新性的虚拟体验,为虚拟仿真技术融入更多可结合领域提供技术支持。江苏拥有众多省级及省级以上的手工艺类非遗项目,其中大量传统织造技艺亟待传承,可以积极引入最新的数字化手段,更好地传承传统技艺。

摘要：高职课程思政建设存在的关键问题是缺少思想理念引领,实施层面呈现形式化、表面化特征。当前的课程思政建设适应我国经济、社会发展的需求,是深入贯彻新发展理念落实在人才培养方面的根本要求。高职课程思政改革创新须在充分解读这一理念的基础上,挖掘契合专业课程特征的思政元素,并层级细化为思政目标、设计思政内容,再通过活页式教材建设、个性化协作式混合教学改革等方式将思政内容充分融入课程体系。同时,重视提高教师对课程思政的理解能力和认知水平,多途径、多维度提升课程思政教学能力,实现立德树人的教育本真。

摘要：南阳是一块有着光荣历史传统的红色沃土,红色基因内涵丰富且具有自我特色,留下了宝贵的红色文化资源。为了传承与发展南阳红色基因,该文将分析南阳红色文化资源特征概况,并通过问卷调查形式调研南阳红色文化在传承与发展中存在的问题,有针对性地提出发展红色文化产业、拓展红色文化认同主体范围、深挖红色文化内涵、创新红色文化传播方式等举措,进一步推动南阳红色文化的传承与发展。