摘要：中华传统文化是重要的思想政治教育资源,茶艺文化是中华传统文化的重要组成部分,是立德树人的重要资源。课程思政视域下,分析项目教学法在茶艺社团课中的应用,探讨项目教学法在茶艺社团课中的优势、设计原则以及实践优化,可以更好地促进学生主动参与、跨学科整合、解决问题的能力和团队合作精神。在茶艺社团课的设计中,注重项目选择、分组合作、项目规划、实践活动和项目展示,可以进一步提升茶艺社团课中项目教学法的应用效果,对于课程思政视域下茶艺社团课的教学实践和教育改革具有一定的指导意义。

摘要：学科竞赛是高校人才培养的重要辅助手段,粤港澳大湾区泛家居产业有着旺盛的家具设计人才需求,借助家具设计竞赛来选拔优秀设计人才,培养新生设计力量是响应设计人才需求的重要方式。已有研究大多关注竞赛与课程结合的内容创新,本研究以改革竞赛模式,服务人才培养为目标,从学生、高校、产业三方面分析了现有家具设计竞赛的需求与问题,提出了“3+3+1”人才培养型家具设计竞赛新模式,制定了详细的竞赛执行方案,并进一步结合第一届“穗宝杯”大赛进行实践,实践结果为家具设计竞赛模式的革新和完善提供参考。

摘要：为减缓孕妇在医院等待产检过程的焦虑,客观理性地将孕妇对于等待区座椅的需求转化为产品的设计特性,提升孕妇产检过程以及整个围生期的用户体验。本研究首先进行用户访谈和文献查询获取孕妇对于等待空间座椅的需求,采用Kano模型分析各需求类型;其次,运用QFD矩阵将孕妇的需求转化为座椅的设计需求并得出各项设计需求的权重;最后,将关键的设计需求引入FBS模型,推导出座椅的结构化信息,得到等待空间座椅的设计。通过QFD-Kano与FBS模型的综合运用,对产科等待空间座椅的材质、造型、隐私、舒适性等方面的不足提出相应的解决方案,座椅的结构与设计需求相匹配,整个设计流程科学规范。同时验证了QFD-Kano与FBS融合运用的可能性。

摘要：有效地实施创意会给组织带来绩效最大化,如何实施创意越轨行为获得最大效益是组织关注的重点议题。本文从文献研究的角度归纳总结已有的理论和实证探究,基于CiteSpace视角系统梳理越轨创新行为的研究现状和概念,并探讨越轨创新行为的前端效应和后端效应,用以诠释越轨创新行为的内在逻辑和影响作用。最后,展望未来的越轨创新研究方向,提出未来关于越轨创新行为的理论研究和管理实践,为激励个体创意产生及组织采纳越轨创新行为提供科学的建议和思路。

摘要：在逆全球化趋势、全球产业链及价值链持续调整的背景下,探究中国双循环协调发展格局及其驱动机制具有重要的意义。运用核密度估计、空间趋势分析、马尔可夫链以及空间自相关分析等方法剖析了中国省域双循环协调发展的空间演化特征,并采用空间杜宾模型探究驱动机制。研究发现:(1)双循环协调发展整体呈现向好趋势,但具有明显的空间异质性及动态调整特征,沿海省份作为承载内循环与外循环衔接的重要节点,协调水平相对较高。(2)双循环协调发展呈现东高西低的分布格局。而且双循环发展存在明显“俱乐部收敛”现象,受邻近区域影响,层级跨越较难进行。(3)企业家精神、区域创新能力、产业升级导向、区域经济发展等因素能正向驱动双循环协调发展,外部投资环境、市场化水平、网络发展环境的优化也具有显著作用。

摘要：基于金融科技企业投资数据构建区域间的金融科技空间联系网络,运用趋势面分析、模体分析方法、网络中心度以及网络社团发现算法分析网络的全局特征与结构特征,并运用指数随机图模型(ERGM)探究金融科技网络的影响因素。结果表明:(1)中国金融科技本地关联空间分异特征较为显著,表现出明显的空间不平衡性,外部关联网络演变逐渐复杂,呈现出由区域中心型网络逐渐向均衡型的复杂网络结构过渡,覆盖广度也明显提升。(2)省级网络与市级网络具有一定结构异质性,拥有关联趋向性的模体是金融科技空间联系网络的重要组成结构。网络社团发现有金融科技企业投向超越地理约束的投资模式转变。(3)网络自组织效应、节点属性效应、多维邻近效应均是影响金融科技网络形成的重要因素。

摘要：高校在智能时代的背景下需要更加重视深度学习人才的培养和学生深度学习能力的训练,基于同伴对话反馈的讨论式学习是高校课堂中激发学生高阶思维、加深学习投入度的重要实现途径。研究通过自然状态下的探索性实验探究了基于小组在线讨论活动的同伴对话反馈策略对大学生深度学习的促进作用以及学生在同伴对话反馈过程中存在的表现特征与规律。研究发现:(1)基于小组在线讨论活动的同伴对话反馈策略可以显著促进学生的学习方法从浅表学习转向策略学习和深度学习,尤其对浅表学习者作用较明显,对深度学习者可能存在负面效果;(2)此类活动可以显著促进学生的认知层次从单一或低级多元结构到中高级多元结构的转变,但尚不能激发学生的思维水平发展到更高层次的关联结构和抽象拓展结构;(3)更积极参与活动的深度学习者的认知层次并没有比浅表学习者提升更佳,尽管他们在带动浅表学习者参与和学习方法深化方面有着较为积极的作用。以上发现为高校教师更好地设计混合教学情境下的深度学习活动提供了建议。

摘要：基于中国知网、中国国家图书馆数字图书馆、WEB OF SCIENCE、JSTOR、DBPIA等国内外数据库的文献检索,运用文献计量可视化分析软件Citespace5.6.R4,对上海里弄研究的相关文献进行计量统计与知识图谱分析,系统揭示近40年来上海里弄研究的进程,为上海里弄在未来城市发展与后续研究中提供参考。围绕里弄研究的历程、热点和主题、分类阶段性、人居环境、价值、规划政策、保护与更新等方面展开述评,发现对上海里弄建筑本体的研究已较为成熟,有着较多严谨详实的成果。但在里弄保护与更新方面的研究成果相对偏少,尤其缺乏运用前沿科技与先进理念对上海里弄未来发展的思考。

摘要：杨月楼“诱拐案”和李春来“淫骗案”都是晚清上海租界内轰动一时的案件。同期的新闻媒体都曾对两案进行了详细报道。以《申报》为阵地,围绕“诱拐案”,各方人士展开了激烈的论辩。“淫骗案”曝光后,评论文章较少,但外国领事和律师的介入、中西官方的声明和公函往来以及媒体的追踪报道等相互作用,围绕案件,形成了复杂的社会舆论场域。两案的背后是租界特殊的文化环境、思想观念、社会风气等的影响,不仅折射了世人对伶人态度和思想观念的改变,也体现了伶人积极争取和表达话语权的努力,反映了晚清艺人社会地位的变动。

摘要：红旗渠精神蕴含着丰富的思政元素,与高校思政课教学内在要求高度契合。红旗渠精神融入高校思政课教学既要有顶层设计,又要有具体路径。从高校思政课教育教学目标出发,结合红旗渠精神的内涵和特征,编写红旗渠校本教材,拓宽思政课教学的宽度;引导红旗渠精神融入课堂,提升高校思政课教学的温度;探索红旗渠精神融入实践教学,挖掘思政课教学的深度。这样,可以更好地提升高校思政课教学效果。在进一步传承和弘扬地方红色文化的同时,把青年大学生培养成为有责任感、有情怀、有担当的社会主义事业合格建设者和可靠接班人。