摘要：文章通过梳理产学研在工科高等教育中的作用及运行现状、分析工科高等教育科研与产业发展的共生关系,揭示当前新疆纺织高等教育困境及其产学研运行制约因素,阐明纺织专业多学科交叉和高新技术化的发展背景与演进动因,进一步论述研教与产教协同复合对新疆纺织类高校教学改革的必要性和重要性,提出多学科交叉背景下研产复合推进新疆纺织高等教育改良提质途径,并总结研产交互协同优化路径在新疆纺织学科教学改革中的实践意义。

摘要：本文从新疆纺织高等教育现状分析入手,梳理其现阶段所面临的困境以及发展制约因素,阐释新疆纺织类专业本科教学转型的必要性;鉴于对疆内现有纺织学科教学科研资源及模式的解析,详尽阐明学科竞赛促进本科教学质量提升的原因,进而揭示新疆纺织类本科专业竞赛促教的必由性;此外,通过探讨新疆大学纺织工程本科教学赛教转型实践案例,认为以纺织学科竞赛助推新疆纺织高等教育改革转型是适宜于产业基础和研发水平双重缺失区域内纺织类本科专业综合实力强化的普适措施。

摘要：监测平台集成数据采集、数据分析以及监督提醒等功能,能够帮助决策者快速了解离散制造车间的生产状况,合理调配资源,提高车间的整体生产效率。但是,离散制造车间存在制造系统复杂、生产要素多、变化快以及资源调度难等问题,增加了管理难度,因此设计了基于超宽带(Ultra Wide-Band,UWB)的实时可视化监测客户端。客户端可实现状态查询、仿真追踪及数据统计3个功能。首先,使用3D Max软件建模渲染,建立车间内重要设备的模型,把模型文件转换为FBX(FilmBoX)格式导入Assets,通过Unity3D搭建离散制造车间的场景模型,实现车间场景的建模;其次,通过SQL Server软件存储处理UWB硬件设备采集的位置和时间数据,编译C#脚本代码调用数据,驱动人员、自动导引运输车(Automated Guided Vehicle,AGV)及天车模型运动,实现车间场景的实时可视化监测;最后,使用C#语言编译客户端,客户端实时监测平台,集实时位置显示、资源数据分析以及危险预警报警于一体,通过实时化、数字化及图形化的展示,对整个生产过程进行监测、调度和优化,实现车间现场的实时管理。设计的客户端界面具有简洁直观、反应迅速以及使用方便的优点。多功能集合方便管理者查看各类信息,能够快速分析出生产环节存在的问题,把多余资源分配给有需求的单位,极大地提高了整个车间的生产水平,给车间的现代化管理提供了实际可行的方案。

摘要：目前,国家倡导一流课程建设,线上线下混合教学模式将教学活动拓展到“课前—课中—课后”的全过程,突出了学生作为学习主体的地位,有利于将传统课堂教学模式下的“以教师为中心”转变为“以学生为中心”,从而提高课程的教学效果。基于雨课堂平台进行“材料科学基础”线上线下混合式课程的建设,阐述了“材料科学基础”课程建设理念(包括教学理念、教学模式以及教学方法)的变革,教学反馈机制的建立,面向问题的课程设计方法,以及课程的具体建设内容。