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检索条件"基金资助=2021年杭州市教育科研规划课题“全过程·全学科:小学数智化学业评价系统的构建与应用”阶段性研究成果"
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基于数智系统的小学数学精准化学业评价实践
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《中小学数字化教学》2021年 第9期 59-63页
作者：王敏军 葛素儿浙江省杭州市富阳区富春第五小学 浙江省杭州市富阳区教育发展研究中心 
教学评一致性是课程设计和教学实施的基本逻辑,其关键在于评价,即通过评价来检测课程设计的合理性和教学实施的有效性。2020年10月,中共中央、国务院印发的《深化新时代教育评价改革总体方案》提出,要"充分利用信息技术,提高教育...
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