摘要：在数字技术驱动建筑业转型升级的背景下,产业高端急需一批创新型高素质技术技能人才,为此高职院校积极探索“岗课赛证”综合育人机制。以建设工程管理专业为例,在明确课程整体设计思路的基础上从“重视课程思政育人、开展四阶递进教学、打造立体教学资源、引领学生个性发展”四个方面进行课程改革,有效地提升了学生的复合职业技能,激发了社会服务能力。通过“岗课赛证”综合育人机制,深化产教融合、校企合作,不断优化课程教学,提高人才培养质量,推动职业教育高质量发展。

摘要：随着高职教育的进一步发展,职业教育的提质培优必然要求校企合作有更多的内涵建设。校企深度合作的长效发展必然需要双方坚持共享共赢的合作理念。基于共享共赢视角的高职艺术设计专业校企深度合作探索以高职艺术设计专业校企合作实践为例,结合艺术设计复合型专业特点,从共享共赢的合作视角探析高职校企深度合作模式,为高职艺术设计专业的进一步发展提供借鉴。

摘要：高职院校教师企业培训是提升教师"双师"素质的重要途径之一,文章根据教师企业实践案例对《企业项目实践》课程进行项目化教学改革,从课程学习内容、学情分析出发,重塑教学目标,融合教学创新,梳理教学重难点,并以项目三——传统街区食坊改造项目为例进行了项目化教学探索,详细分析了项目化教学成果,并总结反思,以进一步提升教师的教学能力.

摘要：以某型造型线为研究对象,结合数据采集、工业控制、互联网通信等技术,设计了智能控制系统。详细介绍了造型线的组成与工艺流程。在此基础上设计了控制方案:以PLC为主要控制器实现电磁阀、变频器、继电器、电机等执行元器件的控制,通过多种类型传感器采集造型线各设备的运行状态数据,通过人机交互界面对系统进行控制操作、状态显示、参数设置等,利用智能数据传输模块实现控制器与云平台的连接,从而构建了造型线的智能系统。进行了人机交互界面、智能数据传输终端、执行器、控制器等硬件的选型。同时根据控制需求,完成了现场人机交互界面、底层控制程序以及远程监控界面的设计。最后进行了整个系统的调试,实现了造型线自动化运行,以及运行状态的远程监控。结果表明所开发的系统符合设计目标。

摘要：文章通过实证研究环境艺术设计专业毕业生毕业去向、学习情况、专业能力、职业能力等,综合相关企业对人才需求和建议,分析教学现状,为高职院校环境艺术设计专业教学改革提供借鉴和参考。

摘要：木棉纤维是一种中含有大量的木质素、蜡质、具有大中腔、薄纤维壁、低密度等特点的天然纤维,这些特征让其在吸油、吸声等吸附材料中有广泛的应用,同时因为木棉纤维是一种保暖性极高的材料,使其在纺织中也有所应用。本文从木棉纤维的结构与形貌入手,接着介绍其基本性能,详细阐述了木棉纤维在吸附材料以及在纺织材料中克服的纺纱与可染困难在纺织材料中的应用,并对木棉纤维今后发展进行了展望。

摘要：财政部2018年12月颁布了新租赁准则,原划分为经营租赁业务的承租人会计处理发生较大变化。本文以承租人视角,梳理了新准则的核心变化,以企业实务案例为主线探讨了新准则的新变化;分析了新旧准则的应用对企业资产负债情况、损益情况及现金流量情况可能产生的影响以及实施新准则的意义。

摘要：对电极材料的结构进行优化设计,提高电活性材料的有效利用率。提出一种简单的一步电沉积双金属硫化物的策略,成功设计并制备了FeCo_(2)S_(4)双金属硫化物,沉积在高导电性、高比表面积碳纤维布上的复合材料,并应用于超级电容器作为电极材料。通过电沉积法获得的FeCo_(2)S_(4)/CFC(FeCo_(2)S_(4)/碳纤维布)复合材料不仅改善了机械稳定性,并且进一步提升了复合材料的倍率性能和储能能力。研究结果表明:FeCo_(2)S_(4)/CFC具有出色的电化学性能,在1 A/g时具有505.33 F/g的高比电容,并且具有良好的倍率性能(10 A/g时比电容仍达到324 F/g)。出色的倍率性能归因于碳纤维布的加入,提高了复合材料的导电性。同时,对FeCo_(2)S_(4)/CFC材料进行10000次循环后,仍然可保持95.25%的循环稳定性。

摘要：装配式建筑是建筑业转型升级的重要抓手,也是未来建筑业的发展趋势。目前,装配式建筑的建造成本普遍高于传统现浇结构,如何有效控制装配式建筑工程成本,是迫切需要解决的问题。BIM(建筑信息模型)技术具备可视化、模拟化等优势,将BIM技术应用于装配式建筑成本控制中,可以实现对装配式建筑工程全过程的成本管控。本文以装配式建筑为研究对象,将BIM技术与装配式建筑成本控制结合在一起,提出了装配式建筑在设计、生产和施工三个阶段基于BIM技术的成本控制方案,以期为相关从业人员提供借鉴。