摘要：通过对唐山市区野生植物种类调查,明确不同区域、立地条件对植物多样性的影响,为保护野生植物多样性和城市生态多样性提供理论依据。结果表明:野生植物共计33科88属106种;生活类型以1年生、多年生草本植物为主,占总种数的87.73%;重要性高的植物优势性较高,相对频度较高的野生植物种类较少,相对频度10%以内的低频植物占总数90%以上;不同地域不同立地条件不同时期,植物种类差异性明显。

摘要：在塑造城市特色的背景下,设计的地方性表述至关重要。城市更新作为中国城市发展的“新常态”,经历了从“特色塑造”到“地方营造”的视角转变,但究其根本都是要维持或重塑地方性,体现为视觉体验层面的景观更新。将这种设计现象称为历史景观,一方面延续了城市历史景观(HUL)的概念,另一方面立足于景观含义的双重指向。这种景观是利益团体相互平衡的产物。在此背景下,对“地方”的理解也很关键。在人文地理学中,“地方”是物质、功能与意义的综合体,以此视角观之,“特色塑造”集中于物质层面,“地方营造”则在前者的基础上更加关照居民的生活图景。因此,后者并不是对前者的否定,而是对其外延和内涵的拓展。另外,历史景观作为地方性表述的一种表征,其隐含着一个他者的位置,这种经由他者参与的地方性实际上大部分已经变成了一种被展示的文化。基于此,“地方营造”在某种程度上也可以算作一种悖论。

摘要：近年来“业财融合”理念在高校财务治理工作和政府会计制度改革过程中日渐深入。但是在信息化背景下,高校的业财融合机制问题尚不明晰。基于此,文章通过扎根理论对高校业财融合相关质性文本资料进行三级编码分析,构建了信息化背景下高校业财融合机制理论模型和内嵌的业财融合要件链条。研究发现,高校业财融合主要包括融合基础、融合工具、融合要件、融合技术和融合质量。其中,融合要件的四个方面主体培养、客体整合、流程再造和价值融合共同构成了嵌套于融合机制中的融合链条。结合我国现实情境,本文为高校等行政事业单位设计制定业财融合战略措施提供了初步理论框架和基本原理参考。

摘要：天津的历史古街闻名遐迩,五大道作为天津象征性的代表街区具有独特的艺术魅力,为天津的旅游业带来了良好的契机。在数字时代的背景下,传统的问卷调查方法因数据少、耗时长等问题,已经无法满足人们对建成环境使用后评价(POE)研究的数据收集需求。因此,研究尝试通过网络平台收集游客评价大数据,以期通过Python编程语言搭建数据处理环境,对这些评价数据进行筛选、整理,并使用数据可视化技术进行深入分析。以期通过这种方式,更好地探讨五大道历史街区建成环境存在的问题,并提出合理且有效的优化设计建议。

摘要：为充分保障心理健康服务落实到位,基于移动互联网、大数据技术、社会心理服务工作标准设计构建社会心理服务体系,能够提供常态化的心理健康评估、心理调适、心理咨询、危机干预等服务。

摘要：遗产与旅游的结合使过去以可参观的形式呈现在游客面前。表现在景观设计方面,即通过旧时文化的视觉化和物化来塑造主题鲜明的可读性环境。然而,这个关于过去的旅游景观并非对历史的全景式再现,而是根据现实需要对过去进行重新阐释的结果。因此,通过分析隐含于“可参观性”背后的社会生产机制及其建构性成因,可以发现遗产旅游景观设计内在的文化逻辑。在此方面,天津五大道颇具典型性。借助于街景的神圣化再造,五大道完成了对“可参观性”的设计呈现,“万国建筑博览会”区域意象得到进一步强化,目的就是在当代语境中通过赋予过去以新的意义来重构天津拥抱世界文明的城市形象,并且借助大众旅游,用怀旧的语调勾勒美好的城市愿景。总之,遗产旅游景观的设计实际上是在塑造过去的可参观性中,言说现在的必然性与未来之合理性的过程,包括被筛选的过去、被组合的旅游奇观及被建构的城市形象与未来想象三个阶段。

摘要：以河北省某高职院校会展策划与管理专业为例,详细介绍了心理健康教育课程现状、课程改革思路、教学实施效果与教学反思,按照课前、课中、课后的顺序重点介绍了教学改革实施过程,力图探索高职院校《心理健康教育》课程教学改革的途径和方法。

摘要：在全球化城市竞争的背景下,地域文化成为凸显城市特色和竞争力的重要指标。作为展示地域文化的媒介,标识系统不仅具有宣传、引导、解说等功能,其形式设计也有利于彰显城市特色。文章以天津五大道历史街区标识系统为例,针对其文脉传承性较差、特色不突出等问题,提取街区历史文化元素,结合现代设计理念,凝练出具有文化展示性的历史街区标识系统的更新策略,并对五大道标识系统进行设计实践,以期为同类型设计提供参考和思路借鉴。

摘要：城市更新常以求新求变的姿态扫除阻碍城市发展的旧有存在,遗产保护则常用怀古存续的态度抵抗城市变化给区域带来的影响,这对矛盾类似于工具理性与价值理性之间的关系。不过,从学理和实际操作层面来看,二者存在着调和的可能,并且已然从最初的对立冲突转变为绞合共生,遗产重塑更可说是当今城市更新的一种重要方式。根据城市遗产的存在特征,遗产重塑包括遗存再造、古迹重现和“无中生有”三种类型,它通过审美策略,围绕城市遗产构建出模糊新旧边界的视觉环境,从而生产出以回望过去为主要特征的怀旧景观。但有趣的是,这种怀旧并非真要回到过去,而是通过言说未来会像过去一样美好的方式来勾勒城市意象的美好蓝图。因此,从回溯的视角来看,过去的意义恰在于当下事件之发生,而当下的意义也只有通过在未来预设一个回望的位置才得以被发现。

摘要：通过对本科职业院校体育课程思政现状进行分析,结合人才培养方案和体育课程思政目标,深入挖掘体育课程中的思政元素,提出在本科职业院校中开展“三全育人”体育教育新思路,并将其融入大学体育教育全过程,为构建本科职业院校体育课程思政体系提供理论参考。