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检索条件"基金资助=2021年河北省高等学校人文社会科学研究青年基金项目"
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唐山城市野生植物多样性分析
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《现代农村科技》2021年 第12期 98-100页
作者:陈强 路斌 刘宜滨 王欣 李倩唐山学院艺术系河北唐山063000 河北农业大学园林与旅游学院河北保定071000 
通过对唐山市区野生植物种类调查,明确不同区域、立地条件对植物多样性的影响,为保护野生植物多样性和城市生态多样性提供理论依据。结果表明:野生植物共计33科88属106种;生活类型以1生、多生草本植物为主,占总种数的87.73%;重要性...
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从特色塑造到地方营造——城市更新中设计的地方性表述研究
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《齐鲁艺苑(山东艺术学院学报)》2021年 第1期 56-65页
作者:周延伟河北工业大学建筑与艺术设计学院天津300401 
在塑造城市特色的背景下,设计的地方性表述至关重要。城市更新作为中国城市发展的“新常态”,经历了从“特色塑造”到“地方营造”的视角转变,但究其根本都是要维持或重塑地方性,体现为视觉体验层面的景观更新。将这种设计现象称为历史...
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信息化背景下高校业财融合机制研究:基于扎根理论的质性分析
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《财会通讯》2023年 第15期 22-27,113页
作者:王璟璇河北工业大学财务处天津300401 
来“业财融合”理念在高校财务治理工作和政府会计制度改革过程中日渐深入。但是在信息化背景下,高校的业财融合机制问题尚不明晰。基于此,文章通过扎根理论对高校业财融合相关质性文本资料进行三级编码分析,构建了信息化背景下高...
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基于POE的天津五大道景区优化设计研究
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《工业设计》2024年 第6期 134-137页
作者:于子尧 周延伟河北工业大学建筑与艺术设计学院天津300131 
天津的历史古街闻名遐迩,五大道作为天津象征性的代表街区具有独特的艺术魅力,为天津的旅游业带来了良好的契机。在数字时代的背景下,传统的问卷调查方法因数据少、耗时长等问题,已经无法满足人们对建成环境使用后评价(POE)研究的数据...
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基于大数据的社会心理服务体系设计架构
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《鞋类工艺与设计》2021年 第11期1卷 109-110页
作者:宋秀丽承德石油高等专科学校体育健康与艺术教育部河北承德067000 
为充分保障心理健康服务落实到位,基于移动互联网、大数据技术、社会心理服务工作标准设计构建社会心理服务体系,能够提供常态化的心理健康评估、心理调适、心理咨询、危机干预等服务。
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过去作为一种可参观的形式:遗产旅游景观的设计及其机制研究——以天津五大道为例
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《天津美术学院学报》2023年 第3期 70-78页
作者:周延伟河北工业大学建筑与艺术设计学院 
遗产与旅游的结合使过去以可参观的形式呈现在游客面前。表现在景观设计方面,即通过旧时文化的视觉化和物化来塑造主题鲜明的可读性环境。然而,这个关于过去的旅游景观并非对历史的全景式再现,而是根据现实需要对过去进行重新阐释的结...
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高职《心理健康教育》课程改革设计与实践探索
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《鞋类工艺与设计》2021年 第11期1卷 50-51页
作者:宋秀丽承德石油高等专科学校体育健康与艺术教育部河北承德067000 
河北省某高职院校会展策划与管理专业为例,详细介绍了心理健康教育课程现状、课程改革思路、教学实施效果与教学反思,按照课前、课中、课后的顺序重点介绍了教学改革实施过程,力图探索高职院校《心理健康教育》课程教学改革的途径和...
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文脉传承视域下天津五大道历史街区标识系统更新策略研究
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《艺术与设计(理论版)》2023年 第9期2卷 34-37页
作者:周延伟 梁靓河北工业大学建筑与艺术设计学院天津300130 
在全球化城市竞争的背景下,地域文化成为凸显城市特色和竞争力的重要指标。作为展示地域文化的媒介,标识系统不仅具有宣传、引导、解说等功能,其形式设计也有利于彰显城市特色。文章以天津五大道历史街区标识系统为例,针对其文脉传承性...
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怀旧作为一种塑造未来的策略——城市更新背景下的遗产重塑与景观的生产机制研究
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《文学与文化》2022年 第1期 84-96页
作者:周延伟河北工业大学建筑与艺术设计学院 
城市更新常以求新求变的姿态扫除阻碍城市发展的旧有存在,遗产保护则常用怀古存续的态度抵抗城市变化给区域带来的影响,这对矛盾类似于工具理性与价值理性之间的关系。不过,从学理和实际操作层面来看,二者存在着调和的可能,并且已然从...
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“三全育人”视域下本科职业院校体育课程思政探究
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《承德石油高等专科学校学报》2022年 第3期24卷 72-75页
作者:刘亚男 李剑忠 宋秀丽 李海肖 姚春清 毛春卉 刘若男河北石油职业技术大学体育健康与艺术教育部河北承德067000 承德护理职业学院河北承德067000 承德市桥东小学河北承德067000 
通过对本科职业院校体育课程思政现状进行分析,结合人才培养方案和体育课程思政目标,深入挖掘体育课程中的思政元素,提出在本科职业院校中开展“三全育人”体育教育新思路,并将其融入大学体育教育全过程,为构建本科职业院校体育课程思...
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