摘要：在我国高校的风景园林专业中,设计类课程的建设极为关键,需将提升学生对三维立体风景园林空间的认知作为重点,逐步指引学生进行风景园林设计的学习。现阶段,在实际调查中发现,风景园林专业教学存在设计类课程内容不丰富、学生课程学习效率偏低等问题,导致风景园林专业教学效果低于预期。在VR背景下,教师可尝试将VR技术融入风景园林专业设计类一流课程建设中,发挥VR技术的交互性强等优势,让学生更直观地学习风景园林设计流程,引导学生在立体化模拟空间进行风景园林设计与调整,从而实现风景园林设计教学质量的提高。概述了VR技术及其在风景园林专业中的应用,分析了当前风景园林专业教学现状,结合风景园林专业教学实践的综合调查,探讨了VR背景下风景园林专业设计类一流课程建设的具体路径与保障举措,以期提供参考建议。

摘要：作品说明:设计场地位于湖北省咸宁市城区,总面积4396.5平方米,南部有轻微地形起伏。以桂花文化为特色,市民休闲、儿童游乐、景观游赏为主题,扩大周边居民活动场所,更新内部设施与植物配植,改造场地南部以限制车辆进入,设置可游可赏、满足全龄段人群需求的活动场所。规划设计有桂香广场、花型儿童乐园、绿荫长廊、杜鹃花道、木犀香亭等景点,路线流畅,步移景异,全年龄段可游赏,成为居民的交流纽带,打造和美人居环境。