摘要：贵州苗族蜡染艺术历史悠久深受消费者喜爱。为了激活传统的苗族蜡染纹样在现代消费者审美标准下的艺术生命力,从而提升蜡染文创产品在贵州旅游市场中的艺术个性与竞争力。以丹寨苗族蜡染为研究对象从历史溯源、蜡染艺术特征提取创意灵感并进行设计分析,提前出核心纹样进行纹样再设计,立足于现代设计理念对蜡染文创产品进行现代化设计转化。将苗族蜡染鱼纹样元素创新应用于音响产品设计当中,拓展了苗族蜡染元素的创新设计思路,增强音响产品设计中地域文化特色和民族造型艺术的附加值。该音响文创产品研究为丹寨苗族蜡染纹样艺术的创新提供了新的设计方法,激活了传统蜡染艺术在当代文创产品设计中生命力。

摘要：高等医学教育的目的是培养促进人类健康的医学人才,而大学英语课程思政的教学对培养医学生人文素养意义重大。文章探讨了在教学内容上,把与人文相关的思政元素融入医学教育,丰富教学内容;在教学手段上,利用互联网优势,构建混合式教学模式,合理规划教学安排。基于此,通过对教学对象的学情分析和对教学工具的具体讲解,设计教学思路。以《新视野大学英语读写教程》B2U7为例,采取“课前线上—课中混合式—课后线上”这一思路具体呈现教学实践过程,并取得了良好教学效果,以期达到提高医学生语言知识、思政德育、能力培养等方面的教学目标。

摘要：课程的改革一定要结合高校的具体环境和学生的个体特征来进行设计,需要实现“因校制宜”“因材施教”。结合应用型本科院校的实际,提出了基于OBE理念重构教学内容体系,探索了课程思政的多元化融入模式,构建了“SPOC+2+M+N”的混合教学新模式,设计了理实融合、虚实结合的“四层进阶”混合式教学方案并进行了实践应用,以期为其他课程的建设提供参考和借鉴。

摘要：目的:探索阳起石的最佳炮制工艺。方法:以钙离子含量、失重率为考察指标,以阳起石粒度、煅制温度、煅制时间为考察因素,采用L_(9)(3^(4))正交试验对阳起石炮制工艺进行优选。结论:阳起石最佳炮制工艺为粒度控制为1.0 cm、煅制温度为800℃、煅制时间为60 min。阳起石正交试验优选炮制工艺条件合理、稳定、可行,为矿物药阳起石的质量控制及临床应用提供依据。

摘要：随着物资的极大丰饶,包装在产品推广与销售中的地位越来越重要,包装设计已经不再满足于对包装物品的作用以及对它的使用效果和反应,而是向更加全面的、综合的、多元化的功能进军。据市场调查显示,企业对于茶叶包装理念上的理解与包装操作等存在不足,对于茶叶包装民族化以及时代化的意义认识不够重视,设计上思想保守。本文结合海派剪纸艺术的特点进行包装设计研究,讨论福建白茶包装设计的多种可能性,对推广海派剪纸艺术与福建白茶品牌提升具有现实意义。

摘要：丹寨苗族蜡染属于国家级非物质文化遗产,有“东方第一染”之称,其绘制的传统图案中蕴含着苗族深厚的文化底蕴,具有极高的文化魅力与研究价值。通过对丹寨苗族传统民间技艺蜡染的历史及制作工艺进行调查研究,解析苗族人民蕴藏在“百鸟图”视觉造型中的心灵与智慧,探究“百鸟图”图案背后苗族人民的生活价值观念。采取造型与智慧相结合的研究方式,更加深入地了解苗族人民的心智,以期为蜡染创新式的设计研究奠定扎实的理论基础,也为丹寨苗族蜡染的发展与传承开拓新的思路与研究方法。

摘要：目的 探讨翻转课堂联合小讲课在影像科实习带教中的应用价值。方法 选择2019年7月至2021年11月两批贵州医科大学医学影像学院的医学影像专业54名实习生作为研究对象,2015级25名实习生为对照组,2017级29名实习生为试验组,对照组采用传统的以教师教授为主的方式进行教学,试验组采用翻转课堂联合小讲课方式进行教学,对比试验组与对照组期末考试理论考试分数、实践考试分数及满意度情况。结果 试验组和对照组理论分数、实践考试分数分别为(68.00±10.11)分、(62.28±9.95)分、(81.62±6.99)分、(76.00±9.89)分,差异有统计学意义(P<0.05)。在试验组与对照组的满意度对比中,试验组对课程的满意度高于对照组,试验组认为这种教学方式对理论知识回顾的作用及专业能力提升的作用大于对照组,差异有统计学意义(P <0.05)。结论 翻转课堂联合小讲课在医学影像专业实习生带教中能让学生由被动学习转为主动学习,提高了教学效率。