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三维打印技术联合多功能[牙合]板治疗儿童下颌骨骨折初探
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《中华口腔医学杂志》2023年 第11期58卷 1172-1177页
作者:张晨晨 宋驰 杨东昆 李珍珍 王栋 高廷益 胡洁 张凯蚌埠医学院第一附属医院口腔科蚌埠233000 
目的探讨三维打印技术与多功能[牙合]板在儿童下颌骨骨折治疗中的作用。方法回顾性纳入20061月至20221月就诊于蚌埠医学院第一附属医院口腔科,采用手术治疗的儿童下颌骨骨折患者42例,其中男性25例,女性17例,中位龄10岁(4~12岁)。...
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建筑工程预算及软件应用课程线上教学模式研究——以合肥经济学院为例
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《吉林农业科技学院学报》2022年 第5期31卷 100-104页
作者:张琼合肥经济学院艺术设计学院合肥230001 
以工程造价专业建筑工程预算及软件应用课程为例,深入研究了该课程线上教学与传统教学的区别及其在教学过程中存在的困难,在对教学理念进行系统化分析的基础上,针对教学方式、授课计划作出调整,根据课程的特点,规划课程教学的整体设计思...
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1700t移动模架支腿液压缸同步控制策略研究
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《液压气动与密封》2022年 第10期42卷 93-98页
作者:张志华 刘剑 王建军 金光俊 赵静一郑州新大方重工科技有限公司河南郑州450064 燕山大学机械工程学院河北秦皇岛066004 秦皇岛燕大一华机电工程技术研究院有限公司河北秦皇岛066004 安徽机电职业技术学院机械工程学院安徽芜湖241002 
以DSZ49/1700 t移动模架的支腿同步控制为对象进行了研究,在移动模机施工工艺和原支腿液压回路分析的基础上,提出了采用主从控制策略和PID控制器对支腿液压缸进行同步控制,对原支腿液压回路进行了改进,并设计出位移和压力双闭环模糊PID...
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基于灵敏度分析的汽车车门模态和刚度优化
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《芜湖职业技术学院学报》2023年 第2期25卷 27-31页
作者:周自宝 汪新伟芜湖职业技术学院汽车与航空学院安徽芜湖241006 
车门是汽车重要的组成部件,其主要作用是为驾乘人员提供出入车辆的通道,保护驾乘员安全,降低车内噪音。车门既要满足刚度性能要求,又要满足振动性能要求,因此,在车门设计过程中,采用灵敏度分析方法可以有效平衡车门各性能的设计要求,从...
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老旧居住区低碳改造仿真实验平台设计与实践
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《实验室研究与探索》2023年 第9期42卷 12-18,62页
作者:蒋博雅 黄浩 邵望格 葛峰 丁园杰 刘峰南京工业大学建筑学院南京211816 
为探究双碳目标下老旧居住区的低碳改造方案,通过虚拟仿真技术,构建了以互联网为基础,链接各终端系统的城市更新中老旧居住区的低碳改造仿真实验平台。该平台基于Unity 3D技术,通过对象访问、具体选项选取、仿真结果比对等一系列操作,...
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南越国文物瑞兽元素在文创首饰设计中的应用——以《福禄兽》系列作品为例
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《美术教育研究》2023年 第12期 81-84页
作者:林宏章 蒲艳 杨晓旗广州商学院艺术设计学院 
南越国时期以瑞兽元素为纹样和造型的文物种类多样,寓意深刻,极具研究价值。该文将南越国瑞兽元素与现代文创首饰结合,探索南越国瑞兽元素应用的创新方向,设计能够满足当代人审美需求的时尚首饰。
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可编程控制器通信技术的研究与实现
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《流体测量与控制》2023年 第1期4卷 25-30页
作者:邓成 王锦谟安徽粮食工程职业学院安徽合肥230011 
随着计算机技术、半导体技术以及控制技术的不断升级,越来越多的自动化控制系统被应用到工业生产中,逐渐形成数字化的自动控制系统。可编程控制器(PLC)界定了控制系统里的用户层运用,展现了所实施的基本控制功能,是每个设备控制方法的...
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基于PID控制系统的车辆速度规划设计研究
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《哈尔滨师范大学自然科学学报》2022年 第5期38卷 72-75页
作者:王锦谟安徽粮食工程职业学院 
通过交通灯与车辆进行协同控制,从而高效率地解决了道路拥堵等交通问题,是智能交通系统中比较先进的一项技术.基于汽车的动力性与油耗结合牛顿第二定律分别建立汽车的动力学模型与油耗模型.根据获取的交通灯信息和动力学模型分别获取不...
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“双碳”目标下生态补偿的减排效应
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《电子科技大学学报:社科版》2023年 第5期25卷 53-64页
作者:李强 张宇航安徽财经大学蚌埠233030 
【目的/意义】生态补偿减排的影响机制及其效应是现有文献研究的热点问题。【设计/方法】在系统阐释生态补偿影响环境污染的内在机理、探讨“双碳”目标调节效应影响的基础上,基于长江经济带108个城市2003~2019面板数据,采用双重差分...
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信息技术在产出导向法课堂中的应用策略
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《肇庆学院学报》2021年 第4期42卷 82-88页
作者:李静 李琨肇庆学院外国语学院广东肇庆526061 
产出导向法作为具有中国特色的外语教学理论,已越来越广泛地被应用于我国高校外语教学,且取得了良好效果。但在实践过程中仍存在驱动场景设计缺乏真实性、促成及评价效率低、学生参与度不足等问题。尝试在产出导向法理论指导下的外语课...
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