摘要：近年来随着工业需求的逐渐提升,工业环境中的防护口罩成了工业生产中的必需品。目前单一的防护口罩尺寸无法有效适配不同用户的面部数据特征,佩戴时防护口罩与用户面部之间容易产生缝隙,降低防护口罩的防护性能与适配性。为了让用户在工业环境下佩戴防护口罩能更加贴合面部轮廓,增加防护口罩佩戴时的防护性能与适配性,通过三维扫描40名实验者的面部形状,测量统计整合面部数据特征,并对重要面部部位尺寸进行了聚类分析,确定了面部三种尺寸。最后通过对现有防护口罩的结构与功能进行比对分析,结合现有的材料以及用户的需求,设计出了一款用户可根据自己面部数据特征选择相应尺寸的工业防护口罩。

摘要：随着高职动漫专业深度融合产业链的发展,在市场需求以及学生就业要求的双重影响下,高职院校动漫教学相继出现了人才培养单一化、教学质量下降等多种问题。文章主要探讨了高职动漫专业学科建设面临的问题,提出了构建产学合作桥梁、科学规划专业路径、拓宽就业观念引导、优化校内外教育资源等改革路径,以期为高职动漫专业的未来发展提供有力支持。

摘要：腔式是一种具有内在推动力的弹性程式,具有概括多种情绪表达的抽象功能和代表剧种唱腔特征的框架格范,是戏曲曲式中最具特色和辨识度的基础节奏结构,也是各剧种相互区别的主要参照。豫剧腔式既具有梆子腔系“眼起板落”的类属特征,又特色鲜明、自成一支。起板开腔上,以中眼起腔为主,综合使用语言与音乐节律同步的顶板型腔式和语言与音乐节奏强弱错位的眼起型腔式。腔句结构上,以中眼起分尾两腔式为主,间或使用一气呵成的单腔式,慢板起腔上句常用三腔式。腔节组合上,豫剧常用分头式、分尾式腔型。尾逗唱词上,一般不开尾。独特的腔式形态是豫剧唱腔音乐基因的重要组成部分,也是豫剧区别于其他剧种的本质规定性之一。

摘要：数字化时代背景下,艺术设计教育面临着变革新机遇。数字化技术不仅改变了艺术创作的工具与方法,还拓展了教学的空间维度,使得艺术设计专业教育更加动态、互动化,但艺术设计专业融合式教学空间应用也面临诸多问题。围绕数字新技术背景下艺术设计专业融合式教学空间的重要性,提出了艺术设计专业融合式教学空间应用的创新策略,以期对提升融合式教学空间育人价值具有积极意义。

摘要：在中国近代社会的变革中,教育革新使学生群体从封建帝制下只为求取功名的书生,转变为中华民族思想觉醒的中坚力量和爱国运动中的关键角色。新教育体制下,学校从体育、智育、德育与美育方面对学生的内在思想与外在形象进行全面的教育重塑。其中,对学生形象的塑造包含了身体规训与服饰制度两个维度。教育部在1912年、1918年、1929年和1937年先后拟定、修正和颁布了统一的学校学生制服规程,对不同年龄、不同学习阶段学生穿着的制服形制加以规范。本文即以近代这一重要的教育革新时期为视角,梳理了民国新教育背景下制定与施行“学生制服规程”的动因、理念及内容,并进一步探讨它对于学生形象塑造及其精神构铸的重要意义,以期对我们今天探索如何结合各地文化特色进行多样性校服设计提供一定的启示。

摘要：陶瓷艺术在现代美术教育中扮演着重要的角色。它不仅可以培养学生的审美造型能力和创意思维,还可以传承和发扬中国传统文化。通过将陶瓷工艺与中小学美术教育中对手工艺培养相融合,可以更好地发挥其社会价值和现实意义。本文旨在探讨陶瓷艺术在现代中小学美术教育中的传承与应用,旨在为现代美术教育的改革和发展提供参考。

摘要：随着我国动漫产业的蓬勃发展,广西民办高等教育动漫专业人才培养质量成为了当下高校教育教学改革的重要课题。本文通过对当前广西民办高等教育动漫专业教学现状分析,针对其中存在的问题,从项目教学法的基本理念出发,结合高校教学的实际情况,提出了“项目—任务—工作”为主线的新形势下广西民办高等教育动漫专业结合项目教学法教学模式。通过对项目式学习的应用研究,提出了适合于广西民办高等教育动漫专业学生学习的“四步”学习模式。通过对学生学习效果的分析、研究和评价,为今后广西民办高等教育动漫专业课程改革与建设提供了思路,并为全国民办高等教育动漫专业培养高质量人才提供了借鉴和参考。

摘要：目的描述黑龙江省中学生电子烟使用现状及其影响因素,为制定省级青少年电子烟防控策略提供循证依据。方法2021年采用多阶段分层整群概率抽样方法,涵盖黑龙江省10个监测区(县)56所初、高中学校180个班级在校学生8340人,抽中班级内学生统一自填问卷。采用SAS 9.4软件进行数据清洗加权和分析。采用χ2检验比较组间差异,采用两水平logistic回归模型分析中学生电子烟使用的影响因素。结果共8329份调查问卷纳入分析。黑龙江省中学生使用过电子烟和现在使用电子烟的比例分别为18.27%和5.46%。在使用过电子烟方面,男生(23.94%)高于女生(12.35%);职业高中生(39.18%)高于普通高中生(24.11%)高于初中生(11.27%)。在现在使用电子烟方面,男生(7.08%)高于女生(3.76%);职业高中生(14.56%)高于普通高中生(7.70%)高于初中生(2.67%)。在一周内可支配的零花钱>40元、身边父母、朋友、教师吸烟、现在吸卷烟、看到过电子烟广告组内,使用过电子烟及现在使用电子烟的比例均在同组内相对较高。两水平logistic回归模型显示,性别、现在是否吸卷烟、好友吸烟状况、是否看到过教师在学校吸烟、是否看到过电子烟广告、对电子烟易感的态度是中学生现在使用电子烟的影响因素。结论黑龙江省中学生使用过电子烟和现在使用电子烟的比例较高。电子烟广告、好友吸烟状况、是否看到过教师在学校吸烟等是影响黑龙江省中学生电子烟使用的主要因素,需要在全省无烟校园建设中,重点关注无烟环境的建设以及增加电子烟危害知识相关健康教育内容。

摘要：文本图像生成技术可以通过输入自然语言文本进行图像生成操作,输出图像精度高、样本量丰富且生成内容与文本一致性强,在视觉传达设计中有巨大应用潜力。该文在分析视觉传达设计图像生成需求基础上,解析文本生成图像的技术原理,探索文本生成图像技术在视觉传达设计中的应用路径,研究成果可以辅助设计师提高工作效率,激发创意灵感,为视觉传达设计视觉创作提供实践技术参考。

摘要：本文以高校设计艺术专业人才德育培养研究为主题。首先提出了当下设计艺术高等教育中重才能培养而轻德能培养、德能培养缺失或者说严重不足的现状;进而分析了缺失的原因,主要是由于人们长期以来对设计的一些观念认识的偏差所导致的行为结果;最后论述了解决策略,即设计专业教育应该从完整的课程体系建构与设计专业评价体系完善两方面引导学生德才兼顾、并行发展。