摘要：随着科技的迅速发展,虚拟现实技术已成为改善和更新酒店业设计与客户体验的重要工具。文章对虚拟现实技术在酒店设计中的应用及其对酒店用户体验的影响展开探讨。结合文献研究和实践经验的方法,对虚拟现实技术在酒店设计前、中、后期的应用进行分析后发现,虚拟现实技术不但能帮助设计师和利益相关者在设计阶段更准确地把握建筑空间和环境效果,还能在服务层面,通过提供沉浸式的游览体验,显著提升客户的满意度和个性化体验。因此,虚拟现实技术可在酒店设计和运营中展现出强大的潜力,进而推动整个行业的创新和发展。

摘要：近年来,文创产品逐渐成为消费领域的热点,当消费行为的情感运作导入文化创意的营销策略时,必须尽力打造符合消费者需求的产品,设计更应该走在消费者心理的前端。本土文化元素注入文创产品设计,创造出独有的产品价值和市场营销优势。立足于本土文化视角,本文探讨了文创产品设计与营销的统一关系,最终落脚点在于市场价值的创造与创新。基于文创产品的一般商品属性,其设计应遵循市场营销的一般规律,为强化消费者产品认知,文创产品设计要以挖掘本土文化内涵为主导,突出产品的个性,在设计方向与营销策略选择上避免同质化问题,无论是产品设计还是营销策略选择都要寻求创新性的思路,以打造整体品牌优势赢得竞争。

摘要：本文通过对艺术家杨林墨拓山水画创作的审美观照,从中国金石书画传统出发,考察杨林墨拓山水画的艺术特色。杨林的墨拓山水画创作是依靠艺术直觉在间隔的时空中完成的古今沟通,既有艺术形式感的玩味,又表达了经典的人文诉求。从艺术功能出发,总结杨林墨拓山水画创作的启示,杨林在借形造境中完成视觉经验的转换,通过对金石田野的图形转换,完成艺术情境的上下文还原,既表达了中国文人的空间观,又拓展了金石书画艺术的题材,还满足了人民日益增长的精神文化需求。

摘要：剪纸艺术是我国最古老的民间艺术之一,有着悠久的传承历史、深厚的文化底蕴和鲜明的艺术美感。将其融合到皮革服装的创作中,不仅可拓宽服装设计新思路与新的视觉设计方向,还可推进中华优秀传统文化的传承与发展。对此,本文简述了不同地区剪纸艺术的类型与特征,剖析了剪纸艺术的美学价值;从纯朴内涵、吉祥寓意和精湛工艺三方面探究了剪纸艺术在皮革服装设计中的美学展现;对现代皮革服装设计中剪纸艺术元素的运用方法与实践应用进行了探究,并提出剪纸艺术的传承发展策略,以期促进剪纸艺术的传承发展及在皮革服装设计中的广泛应用。

摘要：设计融汇建材,创意带动创新,当今中国,在从“中国制造”向“中国创造”转变的历史机遇中,在“文化创意和设计服务与相关产业融合发展”国家战略的指导下,四川省建材行业循环经济与文化创意的融合发展成为必然趋势,能带来经济、生态、社会等多方面的综合效益。本文从四川省建材行业循环经济与文化创意的融合现状入手,构建四川省建材行业循环经济与文化创意相融合的创意链接模型,对于推动四川省建材行业的可持续发展,推进节约型社会的实现具有重要的现实意义。

摘要：艺术档案是人类艺术发展历程的真实记录,在传承艺术、弘扬文化中具有不可替代的作用。以服务大学生艺术素养教育为导向,在梳理国内外艺术档案管理经验的基础上,分析了大学生艺术素养教育的价值、内涵和实现路径,针对性地提出了诸多举措,构建了面向艺术素养教育的大学生艺术档案管理体系,以期充分发挥艺术档案的育人功能,提升大学生艺术素养,为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。

摘要：《桥梁文化与艺术》是新文科环境设计专业“艺术+桥梁”特色课程。课程响应新文科建设倡导,立足育人为本的根本任务,在艺术设计和桥梁工程跨学科交融中,有针对性的将课程思政融入专业知识讲授中,拓宽学生对于桥梁文化内涵和造物智慧的认知,提升学生结合现代设计手段和审美意识赏析桥梁的能力,树立学生基于国际视野不断学习进而投身桥梁强国的职业理想。

摘要：进入21世纪,国家先后颁布了三版义务教育各学科课程标准。目前,新修订的《义务教育艺术课程标准(2022年版)》是指导基础教育领域学校艺术课程教学的权威文件。艺术新课标具有总分、契合、对接、联系、达成、优化等六方面主要亮点,有助于引领学校艺术课程教育理念和音乐教学实践的改进方向。以我国革命音乐家聂耳写于1933年的儿童歌曲《卖报歌》的教学为例,可以帮助我们更好地理解艺术新课标在教学实施层面的具体要求。

摘要：通过可视图谱分析少数民族家具发展脉络和研究动态,以CNKI数据库2000年-2023年公开发表的民族家具研究文献作为数据源,运用Cite Space6.2.R2高级版生成文献计量可视化图谱,从发文量、发文机构、作者网络、关键词聚类、时间共现等方面评述领域共性和差异特征,发现少数民族家具研究基础扎实、主题脉络趋势显著、处于稳步发展中,但需加强机构与作者间合作、研究策略、对象选取、设计应用等方面的深度及广度。通过梳理民族家具文化与设计应用现状,提出少数民族家具研究应在研究方法、学科交叉、数字技术、设计应用等领域深化融合,为少数民族家具研究、开发与应用提供更多思路,也为复兴民族文化和保护传承提供理论依据。

摘要：物理学科考试的核心价值是指学生通过物理学科的学习,培养爱国主义情怀、形成正确的物理观念、习得科学方法、养成科学态度.以2021年广东省学业水平等级性考试物理试题为例进行分析,挖掘情境中凸显的核心价值,探索在教学过程中培养学生核心价值的教学策略.