摘要：为了研究综合管廊燃气舱燃气爆炸后超压及温度的变化规律,采用数值模拟的方法,建立燃气舱模型,分析了超压及温度的时空演化规律和不同燃气浓度对超压和温度的影响。结果表明,随着时间的增加,超压呈现上下反复波动的趋势,温度先增加再减小后保持稳定;随着传播距离的增加,超压峰值先增大后减小再增大,温度峰值先增大后减小,然后保持相对稳定。火焰传播距离约为预混气体积聚长度的2.5倍。随着燃气浓度的增加,超压峰值先增加后减小;浓度越高,温度峰值下降越慢,火焰传播距离越远。研究结果可为评估燃气入廊风险、完善燃气舱的安全设计理念,提高综合管廊燃气舱安全防护的科学性和合理性提供参考。

摘要：三全育人视域下,为了实现立德树人的教育目标,要将思想政治教育贯彻落实到教学的方方面面。在互联网金融课程中,也要深度挖掘思政元素,将专业知识讲授与思政教育密切结合,培养出具有高素质的技能型人才。互联网金融课程思政建设应注重互联网金融课程知识传授的人文价值,牢牢把握课程思政的关键任务是形成正确的价值取向,挖掘行业价值渗透到互联网金融课程之中的原则,其中,众筹、互联网保险、大数据金融、区块链技术等都是重要的思政教育元素,为此,要从互联网金融课程本身的特点出发,加强顶层设计;创新教学方法;结合课程特点,完善教学内容;完善课程评价,形成反映学生实际情况的教学反思。

摘要：为提高家用空调器利用率并节能减排,通过改进得到一款具有制冷、供暖、全天候供热水和冷凝热回收制取热水四种功能的热回收空调器。热力性能实验结果表明,改进后的热回收空调器各模式运行可靠,节能效果显著。

摘要：高校处于意识形态工作的最前沿,也是意识形态斗争最激烈的地方。高校意识形态工作,不仅关系到为谁培养人的问题,也关系到马克思主义在高校意识形态领域统领地位的问题。百年未有之大变局下,适应新时代伟大斗争的需要,审时度势,不断加强完善高校意识形态工作是高校的使命。高校意识形态工作应找准文化自信这一着力点,善用文化自信的意识形态功能,精准施策不断开创新时代高校意识形态工作新篇章。

摘要：[目的]对老年人健康状态变化的准确监测过程中,基础的误差反向传播(back propagation,BP)神经网络难以对柔性传感器测量信号进行精准的校准处理,导致容易出现过拟合现象,使得校准后的信号均方根差(root mean square error,RMSE)较大。因此,以面向老年人健康监测的柔性传感器为研究对象,设计一种基于改进GA-BP神经网络的测量信号校准方法。[方法]将卡尔曼滤波算法和滑动平均滤波算法结合起来,对柔性传感器实时测量信号进行混合滤波处理,得到去除噪声干扰的有效信号。通过细分操作将预处理后的信号转换为多个信号子序列,并计算出信号均方根值和波动系数,完成信号特征向量提取。以BP神经网络为核心,构建柔性传感器测量信号校准模型,并应用改进遗传算法(genetic algorithm,GA)对模型参数进行寻优计算,提升网络模型工作性能,将特征向量输入其中自动预测未来时刻健康监测信号变化,对比实时测量信号即可完成校准操作。[结果]实验结果表明:应用该方法对柔性传感器给出的老年人健康监测信号校准后,测量信号的RMSE值低于0.07。[结论]所提出的改进GA-BP神经网络的测量信号校准方法,满足了信号误差校准要求。

摘要：基于大学物理实验“光电效应测普朗克常量”,对其课程思政的教学设计进行了研究。在教学目标、教学方法、教学过程等方面进行了一些探索。在教学中融入思政元素,旨在培养学生的近代物理思想及创新的科学思维;培养学生为实现中华民族伟大复兴中国梦而奋斗的精神。同时,在课堂讲解中融入科学精神、社会主义核心价值观、唯物辩证法、团队协作精神等,以期实现价值塑造、知识传授和能力培养“三位一体”的教学目标,全面提高学生的综合素质,实现立德树人根本任务。

摘要：随着本科层次职业教育的发展,对现有职业教育课程体系提出了更高的要求。如何提升现有的职业教育课程体系,以满足本科层次职业教育需求,是职业本科教育是否能顺利发展的重要课题。本研究采用信息化手段将现有的建筑专业职业教育课程进行升级,以建筑信息模型(BIM)在智能建造职教本科课程建设中的运用为例,分析“创客空间”与BIM结合的发展趋势,构建“BIM+创客”融合的职教本科课程体系并实施。本研究可为其他学科专业职业教育课程升级提供参考,助力本科层次职业教育高质量发展。

摘要：混合式教学是信息化时代应运而生的一种新的教育理念和方法,在这种教学空间重构的背景之下,知识的教与学都发生了剧烈的变化。基于知识流动的SECI模型,分析了混合式教学中知识的流动路径和存在问题,构建了涵盖“准备区-资源区-前测区-建构区-实践区-交互区-评价区-后测区”的混合式教学路径,并在“食品理化检验技术”课程中进行了应用示范,以期提高知识流动效率,对实际混合式教学过程设计起到参考作用。