摘要：秉承“以学生为中心、持续改进”的教育教学理念,以能力培养为导向,对“工程测量学”课程内容和教学模式进行优化设计,搭建在线学习平台,为学生提供全方位的学习指导,以便学生随时随地完成学习任务;开发测量实验在线预约系统,为课程期间由于不可抗力未能完成测量实验的学生开辟渠道,完成实验内容;采用线上线下有机结合的方式,增强过程性考核的客观性,完善课程教学过程性考核的评价方式,提高教学效率,以此保障教学活动的顺利开展,提高教学质量,达到教学目的。

摘要：晶体学是化学、化工、材料类等专业的重要基础课程,该课程仍采用以讲授为主的教学模式,忽视了课堂教学效果的信息反馈,弱化了学生主体地位,课程教学目标达成度低。借助现代教育技术手段,引入线上课程教学资源,创建了筑基、强基与素养升阶相结合的三阶混合式课堂教学体系,形成了课前初测、课堂中测和课后终测相结合的特色评价模式。混合式教学改革实施后,调动了学生学习积极性和课堂教学参与度,教学改革效果明显,教学目标达成度显著提高。

摘要：教育信息化的高速发展为学习分析积累了大量数据,通过对这些数据进行处理和分析,能够发现教学中的规律,从中提取出可以优化教学的关键性数据,帮助提升教学效果。以某大学“高等数学”课程为例,收集和分析学习过程中的数据,发现学习者的课程访问量与课程成绩呈正相关,不同时间段的课程访问量存在较大差别。据此提出在设计教学时应该反思课程设计,实施个性化教学;及时评估教学效果,设计有针对性的教学活动;设计课程最低访问时限,及时提供反馈,分时段为学习者呈现教学资源;持续更新教学资源,及时促进学生的问题解决;有机整合学术史和学科文化方面的相关内容,提升学生的学习动机。

摘要：针对当前人工智能和机器人领域人才难以满足国家战略和社会需求问题,根据人工智能与机器人领域所需人才应掌握的基础理论与关键实践技术,设计了"人工智能+"机器人工程微专业培养目标与培养方案,构建了"人工智能+"机器人工程微专业的创新课程体系,实现了线上线下混合式教学方式和多层次考核方式。基于微专业培养方案实施"人工智能+"机器人工程复合型人才培养,既提高了人才培养质量,又能进一步满足国家对人工智能与机器人工程专业人才的重大需求。

摘要：现代产业学院是应用型本科高校转型发展的重要实现途径。该文在分析现代产业学院发展内涵和建设进程的基础上,以现代交通物流产业学院为例,提出组织管理、师资管理、人才培养、产学研服务“四位一体”的现代产业学院“政校企协”多方主体协同育人机制。结合OBE工程教育理念和建构主义理论,从学科专业动态调整、多方全链条协同育人以及教学资源与教学方法一体化融通等方面,构建“需求导向、工程驱动、案例贯通”的现代产业学院卓越应用型人才培养模式,为建设应用型本科高校现代产业学院提供有效的协同育人实施路径。

摘要：随着高校课程思政建设的全面推进,课程思政的理论与实践探索是课堂教学实现知识传授与价值引领的重要途径,为此进行船体结构与制图课程思政的教学研究。通过课程内容的研究及课程思政目标的确立,结合混合式教学模式,制定课程思政主题,收集课程思政案例,针对课前、课中、课后3个阶段进行思政教学设计,实施“线上+线下”“理论+实践”的思政教学,实现“三段联动”课程思政的教学研究。通过研究发现,该方法切实可行,可为船舶与海洋工程专业类似课程提供参考。

摘要：为全面贯彻立德树人根本任务,山东大学基础医学院遗传学课程组努力挖掘课程的德育元素,积极进行教学改革。通过完善课程大纲、丰富课程案例、优化教学设计和改革考核方式,探索建设富含思政教育功能的医学遗传学课程。让医学遗传学与思政课同行,形成协同效应,成为传授知识、培养能力与提升素质的综合课堂,并最终作为新世纪人才温床的重要组分,为社会培养德才兼备的高素质医学人才。

摘要：当前我国智能网联汽车产业发展迅猛,专业技术人才供需的结构性矛盾十分突出。因此,智能车辆工程新工科专业应运而生。本文介绍了哈工大(威海)智能车辆工程专业的培养目标和课程体系;分析了智能车辆环境感知技术课程教学过程中存在的突出问题;基于成果导向的教学理念对智能车辆环境感知技术的教学目标、教学设计、课程团队、教材开发等方面提出了改革措施,希望为相关院校智能车辆工程专业课程改革提供借鉴。

摘要：论述目前教学资源数字化建设动向及材料类课程资源建设现状,根据课程概念和公式密集、知识脉络高度关联、解析计算复杂、理论与应用兼顾等特点和需要综合集成多元化教学手段的教学设计特点,该课程适宜作为全面数字化教学资源建设试点,并通过数字化建设解决学习者的各类困难。以哈尔滨工业大学(威海)材料加工原理类课程本研贯通教学资源数字化设计为例,提出课程体系模块化、知识脉络工程化、工具软件国产化、本研主线贯通化的建设思路,形成“理论+方法”的基础知识及解析方法的开放式数字资源模块化设计和基于国产化工具软件以内化领域前沿成果、国家重大工程技术为主要素材的本研贯通教学的主题案例数字资源设计。

摘要：在“互联网+”背景下,山东博兴草柳编产业面临转型升级关键时期,研究旨在探索如何结合现代科技,促进这一传统手工艺创新发展。通过分析产业现状,识别出产品同质化、技术滞后、物流成本高等挑战,提出综合创新策略。产品层面,倡导融合现代美学与实用功能,开发绿色环保产品;技术层面,建议引入新材料、自动化技术及数字化管理,提升生产效率;市场角度,利用数字化营销与定制服务增强品牌影响力;模式创新,构建产业联盟与优化供应链,提高整体竞争力。研究表明:博兴草柳编产业需坚守传统工艺,同时拥抱科技创新,实现可持续发展,为地方经济与文化传承做出贡献。