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检索条件"基金资助=2022年度内蒙古自治区教育科学研究“十四五”规划课题“产教融合视域下内蒙古高校服务地方教学发展模式与路径研究”"
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基于“四素同构”的课程探索与实践——以风景园林遗产类课程为例
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《教育教学论坛》2024年 第40期 81-85页
作者：王强 阎涵内蒙古工业大学建筑学院内蒙古呼和浩特010051 天津大学建筑学院天津300072 
“风景园林遗产保护与设计”课程是风景园林专业本科核心课程,是遗产类课程体系的核心,通过课程的学习,旨在增强学生风景园林遗产保护意识,强化风景园林规划设计能力。课程具有理论知识与实践能力并重的特点,基于实际教学,指出了课程面...
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