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推进科教融汇:新视野、新领域、新赛道: 收藏
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引用; 《职业技术教育》2022年第33期43卷 30-34页; 作者：孟凡华王斯迪吉林工程技术师范学院职业技术教育研究院长春130052; 科教融汇是党的二十大报告提出的新表述,是新时代社会发展的历史命题,是推进科教兴国、人才强国战略的需要。推进科教融汇的实现领域,要将科技创新融入教学,促进学生成长,提升学生核心素养;将科学研究融入教师成长全过程,助力教师发展;...; 科教融汇是党的二十大报告提出的新表述,是新时代社会发展的历史命题,是推进科教兴国、人才强国战略的需要。推进科教融汇的实现领域,要将科技创新融入教学,促进学生成长,提升学生核心素养;将科学研究融入教师成长全过程,助力教师发展;用智能技术升级教学环境,推进群体间与区域间教育均衡。推进科教融汇的路径设计,是从战略高度贯彻科教融汇理念,从统筹角度构建科教融汇制度体系,从创新角度重构科教培养模式,从目标追求角度促进科教产教互动。; 来源：详细信息评论

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