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检索条件"基金资助=2022年度山东省教学改革研究项目“学分制背景下应用型本科高校计算机专业‘导师制 项目式’人才培养模式研究”"
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高校学分制绩点度量模型分析与改进
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《电脑与信息技术》2024年 第5期32卷 101-104,138页
作者：田晓东 孙倩 薛峰会青岛黄海学院大数据学院山东青岛266000 
针对高校学分制绩点度量计算问题,对比分析了目前常见的绩点计算模型的优缺点以及应用过程中存在的问题,将“点-点”型直接转换方法和基于成绩名次的间接转换方法的各自优点相结合,提出了课程绩点度量融合模型。实际计算验证结果表明,...
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