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检索条件"基金资助=2022年度教育部高等教育司第二批产学合作协同育人项目“建筑数字化与智能化领域的师资能力提升”"
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基于新工科视域的课程思政教学设计与实施——以“装配式建筑概论”课程为例
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《教育教学论坛》2024年 第27期 69-72页
作者：张童 孙庆巍 高辉 刘敏辽宁工程技术大学土木工程学院辽宁阜新123000 
在高校课程思政建设背景下,为了把新工科建设与课程思政教育统一于立德树人根本任务,统一于中国特色社会主义教育的初心,在剖析目前本科课程思政教育普遍存在问题的基础上,以辽宁工程技术大学土木工程专业(建筑工程方向)中装配式建筑综...
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