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检索条件"基金资助=2022年度第五期江苏省教育教学改革立项课题“以体验教学建构中职数学生态课堂的实践研究”"
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基于体验学习的中职数学体验式教学改革实践探索
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《教育教学论坛》2024年 第9期 83-86页
作者：曹琼 李梦婕江苏省淮阴商业学校教务处江苏淮安223003 江苏省淮阴商业学校督导室江苏淮安223003 
基于体验学习理论,依据《中等职业学校数学课程标准》,拓展了中职数学体验学习的内容,结合专业人才培养方案和职业学校的具体学情,提出了中职数学体验式教学的“三回归”策略,以建构主义教学观为指导,构建了中职数学体验式教学体系,通...
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