T=题名（书名、题名），A=作者（责任者），K=主题词，P=出版物名称，PU=出版社名称，O=机构（作者单位、学位授予单位、专利申请人），L=中图分类号，C=学科分类号，U=全部字段，Y=年（出版发行年、学位年度、标准发布年）
AND代表“并且”；OR代表“或者”；NOT代表“不包含”；(注意必须大写,运算符两边需空一格)
范例一：(K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 AND Y=1982-2016
范例二：P=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT K=Visual AND Y=2011-2016
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详细信息评论摘要：针对“锻造工艺与锻模设计”课程的教学现状,依据工程教育专业认证标准,通过完善实践教学体系、抓好实践教学体系中的关键教学环节等有效渠道创造工程实践训练机会;采取线上线下相结合,利用典型锻件的生产视频等优质学习资源,弥补理论教学的不足之处,培养学生的工程实践能力和综合素质;强化过程考核力度,增加过程考核因素,提高持续改进效果;以课程体系为主线深挖课程思政元素,提高专业教育与价值观教育同步驱动的实施效果。通过对近三年课程目标达成值的分析发现:“锻造工艺与锻模设计”课程的持续改进效果较好,提高了模具类学生的工程实践能力和综合素质,进一步提升了人才培养质量。
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