摘要：利用虚拟现实技术对军队进行训练,可以说是当代虚拟现实技术应用领域的重大突破和关键技术之一,将这些技术装备融入部队的基本训练中,以一种低成本的方式让部队官兵快速适应新兴技术装备。针对传统实车训练开销大、训练步骤复杂的特点,提出了将这一新兴技术结合现代军队装备建设成果,在系统中还原或添加部队最新服役的技术装备,重新设计一款结合虚拟现实技术训练设备的设想。首先分析了国内外现有的装甲车辆模拟训练系统的性能特点,然后根据实际应用提出了制作相关系统时需要解决的关键问题,并同时给出了该系统在民用方面的部分用途。

摘要：“双碳”目标对能源与动力工程专业的人才培养提出了新的要求。“气体动力学”作为能源与动力工程专业的核心专业基础课程,对于学生整体的专业培养和后续专业课程的学习有着至关重要的作用。将课程思政融入“气体动力学”课程教学中,主要从培养德才兼备的动力、节能和环保领域的高水平人才出发,通过课程建设目标、思政元素设计及课程评价等方面培养能源与动力工程专业学生的爱国主义情怀、创新精神和责任意识,以期将专业知识传授与社会主义核心价值观相融合,达到立德树人的目的。

摘要：中华时尚应用美学教育体系构建研究以建构中华时尚应用美学服务产业发展为学科建设核心目标。探索出中华时尚应用美学之产教双创融合、科艺虚拟仿真、学科跨界融合、技艺活化传承、产业持续发展等多条路径,构建中华时尚应用美学教育体系。传中华之美、承造物之新,服务辽宁纺织服装产业集群,促进品牌文化内涵发展;打造学科院校特色,为中国纺织服装产业培养能够担当民族复兴大任的创新应用型人才。

摘要：如今数字经济已经成为中国实现高质量发展和推动中国式现代化的重要驱动力。随着“数电票”在全国全面实行,我国税务进入了以数治税的时代。同时并存必然存在适配性挑战,一方面数字经济有利于培育新税源,但另一方面也模糊了地域和国家的界限,给税制设计、税收收入分配、税收征管带来了严峻挑战。本文重点进行我国数字经济时代与税收制度的适配性分析,并提出提高我国税收制度适配性的举措,包括在新业态下增强数字经济时代税收汲取性、在不断变革中加快推进税收治理变革、在法治中提高税收治理的效度与温度、在信息技术中搭建涉税数据资源协同治理框架,进而持续推进税收助力构建新发展格局,以期更好地推动我国数字经济高质量发展。

摘要：红医精神是中国共产党在长期实践过程中形成的重要思想文化体系,可以作为医学院校思政教育的重要精神支持和文化内涵。医学免疫学进行课程思政具有得天独厚的优势,在其中融入红医元素进行课程设计和实施,有利于培养德才兼备的红医人才。

摘要：为了推进视频侦查实训平台的智能化发展,基于实训平台虚拟化、实训流程智慧化及实训管理一体化的设计需求,构建了一个智慧化实训平台。从智能化平台登录、在线课程指引、虚拟监控系统、智能代码校验、在线课程考核及教学数据分析等方面介绍了面向视频侦查技术实训教学流程的智慧化实训平台应用。结果表明,基于该平台的智慧化实训流程有利于学生自主学习习惯的培养,增强对视频侦查技术关键知识的理解及实践应用能力,帮助教师实时了解教学效果并针对性地调整教学设计,有效促进视频侦查技术课程实训教学的信息化改革。

摘要：目的提出符合用户感性需求特征的外卖配送电动车造型设计方案。方法基于感性工学理论,将感性需求转化成定性分析与定量分析,采用SDM(语意差异法)方法制作调查问卷,收集并筛选描述外卖配送电动车造型的感性意象词汇与样本图片,并结合主成分分析法,提取影响造型设计的主要因子和外卖电动车造型元素,构建感性意象数学模型;通过多元线性回归法,借助SPSS统计软件对四个主要造型构成要素与感性意象进行量化处理。结果对外卖配送电动车的前面板、前大灯、车身架和座垫的造型元素展开分析,设计出与用户“时尚”和“速度”情感需求最匹配的梯形前面板、变异多边形前大灯、多边形车身架和细长型座垫造型元素。结论感性工学不仅能有效挖掘用户需求,而且还能直观表达出感性感受与数值的对应关系,对外卖配送电动车造型要素进行有目的的设计和调整。

摘要：当今高校声乐教学越来越重视艺术个性的培养,高校声乐教师也越来越发现艺术个性并非是通过提高演唱技巧就能够解决的,真正决定演唱个性的是基于一定演唱技能的文化(尤其是母文化)塑造,母文化通常是艺术个性的深层决定因素。本文通过对少数民族著名歌唱家德德玛的艺术成长与演唱个性的分析,来说明高校声乐教学应该尽可能避免“千人一面”的批量培养模式,应通过提升和强化地域性文化对艺术个性塑造的功能,来真正培养学生的演唱个性。

摘要：传统音乐分析是音乐分析类课程中非常重要的一个领域。这不仅需要对音乐本身进行分析,更需要对其进行必要的音乐学分析。比如河南坠子音乐中的含韵,虽然它并不像“平腔”那样成为坠子音乐的主体,但它在情感表达中却有着非同寻常的重要作用。由于它特别善于表达愤慨、悲痛的情绪,一般只有在具有强烈情绪对抗的内容中才会出现,因此也有人称之为含韵。在授课过程中,要强调含韵唱腔强烈的艺术感染力,这个类似于戏曲音乐中的摇板(紧拉慢唱),是激愤情感抒发的主要形式。文章以授课讲义的形式,引领学生通过对含韵在其情感表达、结构功能、音乐特征等方面的总结凝练,有效提升学生传统音乐研究的能力,使学生获得较系统的研究方法。

摘要：辽宁石油化工大学材料化学专业为推动一流专业的深入建设,以高分子化工为方向,从理论课程的建设、实验与理论教学的融合,课程思政的挖掘以及科技竞赛与毕业设计的结合四大模块开展了一系列的改革与实践,为培养新形势下高分子化工领域应用型工程技术人才打下坚实的基础。